Dialogo Darbalapiai

Jei priskiriate tai savo mokiniams, nukopijuokite darbalapį į savo paskyrą ir išsaugokite. Kurdami užduotį, tiesiog pasirinkite ją kaip šabloną!

Dialogo darbalapiai: mokytojo vadovas

Dialogas yra esminis gero pasakojimo elementas. Kaip mokytojas, labai svarbu padėti mokiniams suprasti, kaip rašyti natūralų dialogą. Naudojant dialogo darbalapius galima sukurti svarbius rašymo įgūdžius kuriant istorijas, skatinti kūrybiškumą ir išmokyti taisyklingos gramatikos bei skyrybos ženklų. Išsiaiškinkime viską, ką pedagogai turi žinoti apie efektyvų kabutučių darbo lapų naudojimą klasėje.

Kas yra dialogo rašymo darbalapiai?

Dialogo rašymo darbalapiuose pateikiami tiksliniai pratimai, padedantys mokiniams teisingai įsisavinti dialogo rašymo mechaniką. Tai apima tinkamą dialogo formatavimą su kabutėmis, kad žodžiai atgytų, tinkamas kablelių ir pastraipų pertraukų naudojimas ir dialogo žymų skyrimas, kad emocijos būtų tinkamai atskleistos. Darbalapiuose išskaidomi įdomūs dviejų ar daugiau veikėjų tikroviškų pokalbių rašymo komponentai. Jie pateikiami su instrukcijomis, pavyzdžiais ir praktiniais scenarijais, kad studentai galėtų rašyti savo dialogo mainus naudodami šiuos įvairius scenarijus.

Kabutės dialogo praktikos darbalapiuose

Kabutės vaidina lemiamą vaidmenį teisingai ženklinant dialogą. Mokinių praktika pokalbiuose įterpti kabutes padeda sustiprinti gramatikos ir formatavimo taisykles. Naudokite dialogo praktikos darbalapius su trūkstamomis kabutėmis, kad mokiniai galėtų užpildyti arba paprašykite, kad jie pridėtų kabutes konvertuodami ištraukas į tinkamą dialogą.

Dialogų skyrybos darbalapiai

Labai svarbu įsisavinti kablelių, taškų, klaustukų ir šauktukų taisykles dialogo mainuose. Skyrybos kabučių darbalapiuose mokiniams pateikiami scenarijai, kaip tinkamai naudoti skyrybos ženklus pokalbiuose ir dialogo žymose. Veikla svyruoja nuo trūkstamų skyrybos ženklų įterpimo iki sprendimo, kada reikia naujos pastraipos dialogo metu.

Kodėl mano pamokose naudoti dialogo darbalapius?

Vidurinės mokyklos ar pradinės mokyklos, pradedant nuo 3, 4 ir 5 klasių, kabučių darbo lapų integravimas į anglų kalbą ir kūrybinio rašymo programą turi daug naudos:

• Sutaupo mokytojų pasirengimo pamokoms laiką
• Leidžia mokiniams dirbti savo tempu
• Skatina vaizduotę ir saviraišką
• Naudoja įdomius ir panašius realaus gyvenimo scenarijus
• Elementarieji kabučių darbalapiai atitinka pagrindinius pagrindinius standartus
• Animacinių filmų dialogo darbalapiai patinka jauniems kūrybingiems protams
• Galimi nemokami dialogo rašymo darbalapiai, apimantys visus lygius
• Apima dialogą kaip pagrindinę literatūrinę techniką
• Ugdykite grožinės literatūros rašymo įgūdžius pasitelkdami vaizduotės scenarijų raginimus
• Skatina kūrybiškumą ir saviraišką

Veiksmai, kaip efektyviai naudoti dialogo darbalapius

Vykdykite šį 5 žingsnių vadovą, kad sėkmingai naudotumėte vaikų dialogo darbalapius.

1. Paaiškinkite dialogo pagrindus: prieš pasinerdami į darbalapius įsitikinkite, kad mokiniai supranta, kas yra dialogas, kodėl jis svarbus grožinėje literatūroje ir pagrindines formatavimo taisykles. Naudokite trumpų istorijų pavyzdžius, kad nustatytumėte dialogą ir aptartumėte, kaip jis judina siužetą ir atskleidžia konfliktines bei charakterio asmenybes.


2. Supažindinkite su pagrindiniais įgūdžiais: po vieną peržiūrėkite pagrindinių įgūdžių kabutėse esančius darbalapius. Paaiškinkite skyrybos taisykles, kabučių naudojimą, pastraipų pertraukas keičiant kalbėtoją ir tinkamą dialogo žymų formatavimą. Pateikite pavyzdžių.


3. Atlikite pavyzdžius kartu: paimkite keletą kabučių darbalapių ir atlikite pirmuosius 1–2 pavyzdžius kartu kaip klasė. Nurodykite mokiniams žingsnis po žingsnio, kaip taikyti mechaniką ir taisykles.


4. Nepriklausoma praktika: skirkite mokiniams individualaus laiko savo tempu užpildyti likusią dialogo rašymo darbalapio dalį. Paprašykite jų pateikti užpildytus lapus peržiūrėti ir pateikti atsiliepimų.


5. Apibendrinanti diskusija: peržiūrėkite dažniausiai daromas klaidas ir tai, kas buvo padaryta gerai. Aptarkite, ko mokiniai išmoko ir kaip dialogas padeda formuoti istorijas ir veikėjus, naudodamiesi savo pavyzdžiais.

Dialogo darbalapių veiklos pavyzdys

Naudokite vaizduotę skatinančius scenarijus dialogo darbalapiuose, kad paskatintumėte patrauklią pamokų veiklą, kuri ugdo fiktyvaus dialogo rašymo įgūdžius:

• Trumpų istorijų kūrimas: Paprašykite mokinių dirbti poromis arba mažomis grupėmis, kad darbalapio dialogo raginimu parašytų visą trumpos istorijos sceną. Pakvieskite juos pirmiausia įsivaizduoti visas veikėjų istorijas, nustatyti detales ir siužeto taškus, kurie įkvėpė pokalbį.


• Dramatizavimas: leiskite mokinių komandoms dramatizuoti trumpus scenarijus sudarytus dialogus iš darbalapių, kad jie būtų atliekami gyvai. Skatinkite juos atsižvelgti į balso toną, akcentus, fizines manieras ir emocijas, kad žodžiai būtų gyvi ir atskleistų gilesnę asmens asmenybę.


• Pasakojimo fragmento keitimas: pateikite mokiniams trumpas aprašomąsias ištraukas ir paprašykite, kad jie paverstų tam tikrus sakinius į tinkamai pažymėtas ir suformatuotas išgalvotų veikėjų dialogo eilutes. Tai moko dialogo formatavimo taisyklių taikant taikomąją praktiką.


• Kasdienių pokalbių palyginimas: Įrašykite arba atidžiai stebėkite tikras studentų diskusijas pirmyn ir atgal. Paprašykite jų parašyti arba įvesti pažodines faktines pokalbio eilutes, tada aptarkite tikro dialogo ir išgalvotų mainų skirtumus ir panašumus, kuriuos jie galėtų parašyti pasakojimams. Tai leidžia studentams įsivaizduoti, kaip jie galėtų sukurti realų dialogą.


• Viso scenos rašymas: Naudodami nebaigtą dialogo darbalapio raginimą kaip įkvėpimą, paprašykite mokinių parašyti visą pjesės ar knygos skyriaus sceną, kurioje tarp esamų veikėjų linijų būtų įtrauktas pasakojimas ir veiksmas. Dialogo mainai integruojasi į platesnę, ryškesnę siužetinę liniją, atskleidžiančią įvykių seką.

Papildomi dialogo ištekliai

• Kaip parašyti dialogą tarp dviejų simbolių
• Diskusijų kortelės darbalapiai
• Debatų darbalapiai
• Pokalbio pradininkas

{Microdata type="HowTo" id="3090"}

Laimingo kūrimo!