Žemėlapio Darbalapio Šablonai

Jei priskiriate tai savo mokiniams, nukopijuokite darbalapį į savo paskyrą ir išsaugokite. Kurdami užduotį, tiesiog pasirinkite ją kaip šabloną!

Kas yra žemėlapio darbalapis?

Žemėlapio darbalapis yra mokomoji medžiaga, skirta padėti vaikams išmokti geografijos ir žemėlapių sudarymo įgūdžių. Jame paprastai yra žemėlapis arba žemėlapių serija, kartu su klausimais, raginimais ar kita veikla, kuria mokiniai prašomi įvairiais būdais sąveikauti su informacija.

Mokymas naudotis žemėlapiais padeda tobulinti pagrindines socialinių mokslų sąvokas, taip pat gebėjimą mąstyti erdviškai. Mokiniai gali sužinoti daugiau apie geografines, ekonomines, politines ir socialines šalies ar regiono ypatybes, kad geriau suprastų jų istoriją ir dabartį! Šiuose darbalapių šablonuose yra iš anksto sukurti žemėlapiai, kuriuos jūsų klasė gali naudoti vietoms ar svarbiausiems įvykiams pažymėti, fizinėms savybėms aprašyti ir kt. Socialinių mokslų darbalapiai gali padėti sužinoti daugiau apie tinkinimą.

Žemėlapių sudarymo darbalapių turinys gali labai skirtis priklausomai nuo numatomos auditorijos ir mokymosi tikslų. Pavyzdžiui, mažiems vaikams skirtame žemėlapio lape gali būti paprasti, spalvingi žemėlapiai su skirtingų regionų ar šalių etiketėmis, o vyresniems besimokantiems skirtame lape gali būti sudėtingesnių žemėlapių, kuriuos naudojant reikia interpretuoti duomenis, analizuoti modelius arba užmegzti ryšius tarp skirtingų regionų.

Jie gali būti naudojami įvairiose švietimo įstaigose, įskaitant klases, namų mokymo aplinką ir mokymo sesijas. Jie ypač naudingi mokytojams, norintiems į savo pamokas įtraukti daugiau praktinės ir interaktyvios mokymosi veiklos.

Vienas iš šių lapų privalumų yra tai, kad juos galima pritaikyti pagal skirtingus mokymosi stilius ir gebėjimus. Pavyzdžiui, kai kuriems gali būti naudingos vaizdinės priemonės, pvz., žemėlapiai ir diagramos, o kiti gali teikti pirmenybę daugiau teksto veiklai ar praktiniams projektams. Siūlydami įvairių tipų darbalapius, mokytojai gali užtikrinti, kad visi galėtų dirbti su medžiaga taip, kaip jiems labiausiai tinka.

Kodėl jie svarbūs ir kaip juos geriausiai naudoti?

Geografija turi didžiulę įtaką mokslui ir istoriniams įvykiams. Tikslius žemėlapius taip pat sunku nupiešti! Vietos ir objektai gali būti pažymėti etiketėmis, tačiau žemėlapiai gali būti dar naudingesni kaip vaizdinė nuoroda analizuojant istorinius ar svarbiausius įvykius, vandenynų sroves ir dabartinę politiką. Jie gali būti naudojami kartu su vietinių tautų , senovės civilizacijų , kolonijinės Amerikos ir kt. padaliniais! Mokytojas gali išdalinti pilietinio karo žemėlapį, pažymėtą pagrindiniais mūšiais, ir paprašyti klasės pažymėti kiekvieno mūšio vietą ir parašyti trumpą rezultatų santrauką. Studentams taip pat gali būti pavesta pažymėti ispaniškai kalbančias šalis, įskaitant Argentiną, Ispaniją ir Meksiką, tai padeda jiems geriau suprasti regionus ir jų kultūrinę įvairovę.

Žemėlapio darbalapiai yra svarbi švietimo išteklių dalis dėl kelių priežasčių:

1. Jie padeda lavinti žemėlapių sudarymo ir geografijos įgūdžius: Naudodami mūsų darbalapius vaikai gali išmokti skaityti ir interpretuoti žemėlapius, suprasti įvairių tipų žemėlapių projekcijas, nustatyti pagrindines savybes, pvz., politines ribas, gamtos išteklius ir klimato kaitą.
2. Jie skatina erdvinį mąstymą: jie reikalauja, kad besimokantieji mąstytų erdviškai, o tai yra svarbus įgūdis įvairiose akademinėse ir profesinėse srityse. Erdvinis mąstymas apima supratimą, kaip objektai, žmonės ir vietos yra išdėstyti erdvėje ir kaip jie yra susiję vienas su kitu.
3. Jie skatina kritinį mąstymą: juose dažnai pateikiami klausimai ar raginimai, reikalaujantys, kad mokiniai analizuotų, interpretuotų ir sintezuotų informaciją. Tai padeda ugdyti kritinio mąstymo įgūdžius, tokius kaip problemų sprendimas, sprendimų priėmimas ir vertinimas.
4. Jie palaiko tarpdisciplininį mokymąsi: jie gali būti naudojami mokant įvairių dalykų, įskaitant istoriją, socialinius mokslus, gamtos mokslus ir matematiką. Integruojant skirtingas dalykų sritis į vieną žemėlapio veiklos darbalapį, šie darbalapiai gali padėti pamatyti sąsajas tarp skirtingų studijų krypčių.

Siekiant geriausio naudojimo, svarbu atsižvelgti į šiuos dalykus:

1. Pritaikykite veiklą pagal mokymosi tikslus: jie turėtų būti sukurti atsižvelgiant į konkrečius mokymosi tikslus. Tai gali padėti užtikrinti, kad veikla būtų aktuali ir įtraukianti, ir kad jie galėtų pasiekti norimų mokymosi rezultatų.
2. Pateikite aiškias instrukcijas: jose turėtų būti aiškios ir glaustos instrukcijos, kaip užpildyti žemėlapio veiklos darbalapius. Tai gali padėti klasei susikaupti ir padėti išvengti painiavos.
3. Uždėkite veiklą: atsižvelgiant į veiklos sudėtingumą, gali būti naudinga suteikti papildomą pagalbą. Tai gali apimti patobulinimų pavyzdžius, veiklos darbalapio suskaidymą į mažesnius žingsnius arba užuominų ar patarimų teikimą.
4. Įtraukite refleksiją ir grįžtamąjį ryšį: siekiant padėti mokiniams įtvirtinti savo mokymąsi, gali būti naudinga skirti laiko apmąstymams ir atsiliepimams. Tai gali apimti dalijimąsi mintimis arba paprašyti vaikų įvertinti savo ir savo bendraamžių darbą.

Apskritai žemėlapio darbalapiai yra veiksminga priemonė erdviniam mąstymui, kritiniam mąstymui ir tarpdalykiniam mokymuisi skatinti. Kurdami veiklą, pritaikytą konkretiems mokymosi tikslams ir teikdami aiškias instrukcijas bei paramą, pedagogai gali padėti išsiugdyti vertingų įgūdžių ir žinių, kurios jiems pasitarnaus per visą akademinę ir profesinę karjerą.

Žemėlapių darbalapių tipai

Yra keletas užduočių lapų tipų, kuriuos mokytojai gali naudoti norėdami lavinti savo žemėlapių sudarymo geografijos įgūdžius. Kai kurie įprasti šių darbalapių tipai:

• Ženklinimas: pažymėkite konkrečias žemėlapio ypatybes, pvz., valstijas, šalis, vandenynus ar orientyrus. Jie gali būti naudojami siekiant padėti mokiniams sužinoti pagrindinių geografinių ypatybių pavadinimus ir vietas.
• Atitikimas: suderinkite objektų pavadinimus ar aprašymus su jų vieta žemėlapyje. Jie gali būti naudojami siekiant padėti lavinti jų erdvinio mąstymo įgūdžius ir suprasti, kaip skirtingos savybės yra susijusios viena su kita.
• Spalva: spalvinkite skirtinguose regionuose pagal konkrečius kriterijus, pvz., politines ribas, klimato zonas ar gamtos išteklius. Jie gali būti naudojami siekiant suprasti, kaip skirtingi veiksniai daro įtaką žmonių, išteklių ir kraštovaizdžio pasiskirstymui.
• Analizė: interpretuokite duomenis ir remdamiesi tais duomenimis padarykite išvadas. Jie gali būti naudojami siekiant padėti mokiniams ugdyti kritinį mąstymą ir problemų sprendimo įgūdžius bei suprasti, kaip žemėlapiai gali būti naudojami sudėtingai informacijai pateikti.
• Kūrimas: kurkite žemėlapius remdamiesi konkrečiais kriterijais, pvz., nubraižykite fantazijos pasaulio žemėlapį arba nubraižykite kasdienę kelionę į darbą ir atgal. Jie gali būti naudojami siekiant padėti mokiniams ugdyti savo kūrybiškumą ir erdvinio mąstymo įgūdžius bei suprasti, kaip žemėlapiai gali būti naudojami siekiant suprasti asmeninę patirtį ir perspektyvas.

Nemokami žemėlapio darbalapiai

Nemokami žemėlapių darbalapiai reiškia darbalapius, kuriuos galima nemokamai atsisiųsti ir naudoti iš įvairių švietimo svetainių ir išteklių. Daugelis organizacijų ir asmenų kuria ir dalijasi darbalapiais, kad padėtų mokymuisi ir skatintų geografinį raštingumą.

Nemokami darbalapiai gali apimti daugybę temų ir būti įvairių formatų, įskaitant spausdinamus PDF, interaktyvias internetines veiklas ir skaitmeninius atsisiuntimus. Juose gali būti įvairių regionų, šalių ir žemynų žemėlapių, taip pat žemėlapių, iliustruojančių konkrečias temas, pvz., klimatą, gamtos išteklius ir gyventojų pasiskirstymą.

Nemokamus darbalapius pedagogai gali naudoti įvairiose aplinkose, jie taip pat naudingi mokytojams, ieškantiems nebrangių arba nekainuojančių ugdymo išteklių, kuriuos būtų galima lengvai pritaikyti pagal kiekvieno klasės narių poreikius.

Naudojant nemokamus darbalapius, svarbu užtikrinti, kad jie būtų tikslūs ir atnaujinami. Patartina dar kartą patikrinti darbalapiuose nurodytą informaciją ir šaltinius, kad įsitikintumėte, jog jie yra patikimi ir patikimi.

Žemėlapių kūrėjas

Žemėlapių kūrimo priemonė yra nemokama internetinė žemėlapių kūrimo priemonė arba programinės įrangos įrankis, leidžiantis vartotojams kurti ir tinkinti žemėlapius įvairiems tikslams. Iš pradžių jį sukūrė „Google“ kaip bendruomenės žemėlapių sudarymo įrankį, tačiau jis buvo nutrauktas ir pakeistas „Google“ žemėlapiais.

Nemokama žemėlapių kūrimo priemonė siūlo daugybę nemokamų funkcijų, kurios leidžia vartotojams redaguoti ir atnaujinti geografinę informaciją, pvz., kelių tinklus, lankytinas vietas ir pastatų kontūrus. Naudodami redaguojamas versijas, vartotojai taip pat gali tinkinti ir įtraukti į žemėlapį savo informaciją, pvz., verslo sąrašus ir vietinius orientyrus.

Žemėlapių kūrėjas buvo ypač naudingas nustatant vietoves, kurios nėra gerai pateiktos esamuose žemėlapiuose, pavyzdžiui, atokiose ar kaimo vietovėse, arba kuriant specializuotus žemėlapius konkretiems tikslams, pvz., reagavimui į nelaimes ar pokalbiams.

Vienas nemokamos žemėlapių kūrimo priemonės pranašumų yra galimybė bendradarbiauti su kitais įgyvendinant projektus, iš kurių daugelis siūlo funkcijų, leidžiančių keliems vartotojams vienu metu dirbti su tuo pačiu projektu, todėl lengviau dalytis informacija ir užtikrinti, kad ji būtų tiksli ir atnaujinta. data.

Žemėlapių programinės įrangos įrankiai taip pat siūlo daugybę tinkinimo parinkčių, leidžiančių vartotojams kurti žemėlapius, pritaikytus jų konkretiems poreikiams ir pomėgiams. Pavyzdžiui, vartotojai gali rinktis iš įvairių stilių, įskaitant topografinius žemėlapius, palydovinius vaizdus ir gatvių žemėlapius, arba tinkinti žemėlapyje naudojamas spalvas, etiketes ir simbolius.

Sukurkite savo žemėlapio darbalapį

Norėdami sukurti darbalapį nuo nulio, turėsite atlikti šiuos veiksmus:

1. Nustatykite tikslą ir apimtį: prieš pradėdami kurti darbalapį, turėtumėte nuspręsti dėl žemėlapio paskirties ir apimties. Pavyzdžiui, galbūt norėsite sukurti ženklinimo darbalapį, kuris padėtų sužinoti skirtingų regiono šalių pavadinimus ir vietoves, arba spalvinimo darbalapį, kuriame mokiniai būtų prašomi šešėliuoti skirtingose klimato zonose.
2. Pasirinkite žemėlapį, atitinkantį jūsų tikslą: Kai nustatysite darbalapio tikslą ir apimtį, turėsite pasirinkti žemėlapį, atitinkantį jūsų poreikius.
3. Tinkinti: pasirinkę žemėlapį galite tinkinti jį pagal savo poreikius. Galbūt norėsite pridėti etikečių, simbolių, spalvų kodavimo, kad būtų lengviau suprasti žemėlapyje pateiktą informaciją.
4. Klausimų arba raginimų kūrimas: norėdami, kad darbalapiai būtų interaktyvūs, turėtumėte sukurti klausimus arba raginimus, kuriuose mokiniai būtų prašomi kaip nors sąveikauti su žemėlapiu. Pavyzdžiui, galite paprašyti klasės pažymėti konkrečias šalis ar orientyrus žemėlapyje arba nuspalvinti skirtingus regionus pagal konkrečius kriterijus.
5. Testas: sukūrę darbalapį, turėtumėte jį išbandyti, kad įsitikintumėte, jog jis veiksmingas ir patrauklus. Galbūt norėsite pasidalinti ja su kolegomis ar studentais ir paprašyti atsiliepimų apie tai, kaip jis veikia ir kaip jį galima patobulinti.
6. Bendrinti: galiausiai galite bendrinti darbalapį su kitais. Galbūt norėsite jį paskelbti internete, kad kiti galėtų atsisiųsti ir naudoti, platinti mokiniams savo klasėje arba mokymo sesijose.



Atlikdami aukščiau nurodytus veiksmus, galite sukurti savo darbalapį, pritaikytą jūsų konkretiems poreikiams ir padedantį lavinti vertingus žemėlapių sudarymo ir geografijos įgūdžius.

Kiti naudojimo šablonai

• Sukurkite istorijos žemėlapį : pasakojimų žemėlapių šablonai yra būdas vizualiai organizuoti pagrindinius istorijos atvaizdavimo elementus, pvz., istorijos siužetą, aplinką, veikėjus ir temas. Istorijos žemėlapio šablonas gali būti įvairių formų, tačiau paprastai jį sudaro diagrama arba diagrama, rodanti istorijos eigą ir įvairių jos elementų ryšius. Norėdami sukurti istorijos žemėlapio darbalapį, galite pradėti nuo pagrindinių veikėjų, nustatymų ir svarbiausių istorijos įvykių nustatymo. Tada juos galima suskirstyti į diagramą arba diagramą, iliustruojančią, kaip jie yra sujungti ir kaip jie vystosi laikui bėgant. Istorijų žemėlapio šablonai gali būti naudojami įvairiuose kontekstuose, pavyzdžiui, literatūros pamokose, kūrybinio rašymo dirbtuvėse arba kaip planavimo įrankis autoriams ir scenaristams. Be to, mūsų darbalapiai gali padėti vaikams ir rašytojams giliau suprasti istorijos struktūrą ir elementus bei nustatyti tobulėjimo ir tobulėjimo galimybes.
• Simbolių žemėlapio šablonai : tai grafinis rengyklė, padedanti analizuoti ir suprasti išgalvotų knygos, istorijos ar filmo veikėjų asmenybes ir bruožus. Paprastai jį sudaro diagrama arba diagrama, kurioje yra vietos įrašyti įvairią informaciją apie veikėją, pvz., išvaizdą, asmenybę, veiksmus, santykius ir motyvaciją. Šių šablonų tikslas – padėti mokiniams susisteminti ir apibendrinti savo mintis bei pastebėjimus apie veikėją ir giliau suprasti savo vaidmenį istorijoje. Užpildydami šablonus, besimokantieji gali nustatyti ir analizuoti įvairius elementus, kurie prisideda prie veikėjo tapatybės, ir naudoti šią informaciją, kad padarytų išvadas ir prognozes apie jų elgesį ir veiksmus. Šablonas naudingas norint įsitraukti į literatūros analizę ir ugdyti kritinio mąstymo įgūdžius, taip pat gerinti jų supratimą ir grožinių tekstų vertinimą.
• Vorų žemėlapių kūrimo priemonė : vorinių žemėlapių kūrimo priemonė yra įrankis, leidžiantis vartotojams kurti vorų žemėlapius, taip pat žinomus kaip minčių arba sąvokų žemėlapiai. Tai vizualus idėjų ar koncepcijų, suskirstytų į pagrindinę temą ar temą, vaizdavimas. Centrinė tema yra žemėlapio centre, o susijusios idėjos ar sąvokos yra susietos su ja per šakas ir stipinus. Vorų žemėlapis paprastai suteikia patogią sąsają, leidžiančią vartotojams kurti ir tinkinti vorų žemėlapius naudojant įvairias formas, spalvas, šriftus ir vaizdus. Programinėje įrangoje taip pat gali būti tokių funkcijų, kaip galimybė pridėti pastabų, hipersaitų ir priedų prie elementų, taip pat galimybė eksportuoti žemėlapius įvairiais formatais, pvz., PDF failais, vaizdo failais arba interaktyviais žiniatinklio formatais.
• Mokytojų šablonai : mokytojų šablonai reiškia iš anksto parengtus dokumentus, darbalapius ir kitą medžiagą, kuri specialiai sukurta mokytojams įvairiose švietimo įstaigose. Šie šablonai skirti sutaupyti laiko ir pastangų, nes jie sudaro pagrindą kurti pamokų planus, užduotis ir kitą medžiagą. Kai kurie įprasti mokytojų šablonų pavyzdžiai yra pamokų planų šablonai, pažymių knygelė ar šablonai, klasės valdymo šablonai ir elgesio diagramos. Naudodami mokytojų šablonus mokytojai gali sutaupyti laiko, kad galėtų sukurti aukštos kokybės mokomąją medžiagą ir klasės išteklius. Naudodami šablonus mokytojai gali daugiau dėmesio skirti savo pamokų turiniui ir mažiau laiko skirti formatavimui bei dizainui.

{Microdata type="HowTo" id="496"}



Laimingo kūrimo!




Sukurkite Žemėlapio Užduotį*