(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Jei priskiriate tai savo mokiniams, nukopijuokite darbalapį į savo paskyrą ir išsaugokite. Kurdami užduotį, tiesiog pasirinkite ją kaip šabloną!
BME, kuris yra pradžios, vidurio ir pabaigos akronimas, yra populiari ir efektyvi pasakojimo struktūra bet kokio amžiaus mokiniams. Tiesą sakant, tai dažnai yra viena iš pirmųjų istorijos struktūrų, kurias mokiniai išmoksta, kai pradeda tyrinėti kūrybinį rašymą. Kad padėtų įvaldyti pasakojimo meną naudojant BME, pedagogai dažnai naudoja dalomąją medžiagą ir grafinius organizatorius, kurie yra skirti padėti jiems kurti istorijas. Šiuose BME darbalapiuose pateikiama struktūrinė sistema, leidžianti nustatyti ir organizuoti pagrindinius jų istorijų elementus, įskaitant pradžią, vidurį ir pabaigą.
Didelę skaitymo supratimo dalį sudaro svarbiausių įvykių ir to, kas nutiko knygoje, supratimas. Vienas iš paprasčiausių būdų išgalvotą tekstą suskaidyti į tris dalis: pradžią, vidurį ir pabaigą. ELL studentai gali juos naudoti norėdami išlaikyti svarbius simbolius, vietas ir detales. Jie gali būti naudojami norint peržiūrėti istoriją ir pradėti kurti sudėtingesnius išgalvotus siužetus! Naudodami pradinį vidurio pabaigos grafikos rengyklę, vaikai gali lavinti savo sekų sudarymo įgūdžius ir geriau suprasti, kaip sukurti išsamią ir patrauklią istoriją. Be to, šie puslapiai suteikia galimybę kurti savo istorijas nuo nulio, nes jie dirba per kiekvieną puslapio skyrių. Apskritai pradžios vidurio pabaigos darbalapiai yra vertinga priemonė tiek besimokantiems, tiek pedagogams, nes jie padeda ugdyti jaunų rašytojų kūrybiškumą ir raštingumo įgūdžius.
Atlikdami šiuos veiksmus, galite sukurti aiškų ir veiksmingą sekos sudarymo darbalapį, kuris padės mokiniams lavinti savo mintis ir idėjas susistemintus į gerai struktūrizuotą seką.
Nors smagu kurti ką nors nuo nulio, Storyboard That yra puikus įrankis kuriant BME grafikos tvarkykles ir nemokamus sekos darbalapius, kurie yra patrauklūs ir įdomūs. Patikrinkite toliau pateiktus paprastus veiksmus!
Laimingo kūrimo!
Kaip išmokyti pradžią, vidurį ir pabaigą – dažnas klausimas, su kuriuo mokytojai susiduria kurdami pasakojimo ir raštingumo ugdymo pamokų planus. Norėdami efektyviai išmokyti pradžią, vidurį ir pabaigą, pradėkite nuo įtraukiančių istorijos pavyzdžių, kurie aiškiai parodo kiekvieną segmentą. Skatinkite savo klasę nustatyti ir aptarti šiuos istorijos komponentus. Pristatykite grafinius organizatorius arba BME diagramas kaip vaizdines priemones, padedančias organizuoti savo istorijos idėjas. Suteikite galimybę praktikuoti pasakojimą ir pasakojimų seką per interaktyvią veiklą, rašymo pratimus ir pasakojimų sekos darbalapius, pvz., BME šabloną.
Pasakojimų seka – tai įvykių išdėstymas istorijoje tokia tvarka, kokia jie vyksta, leidžiant skaitytojams ar klausytojams nuodugniai suprasti loginę pasakojimo eigą ir laiko juostą. Pasakojimų sekos lapai yra mokomosios priemonės, padedančios skaitytojams suprasti ir praktikuoti renginių organizavimą istorijos chronologine tvarka. Jie dažnai apima paveikslėlių ar sakinių seriją teisinga seka. Pildydami istorijų sekos užduočių lapus, mokiniai lavina savo supratimo įgūdžius, pagerina gebėjimą atpažinti istorijos elementus ir gerina bendrą pasakojimo struktūros supratimą.
Taip, jie gali būti pritaikyti įvairaus amžiaus ir įgūdžių skaitytojams. Jie suteikia mokiniams struktūrizuotą sistemą, leidžiančią organizuoti savo mintis ir idėjas, todėl jie yra vertinga priemonė ugdant sveiką raštingumą ir pasakojimo įgūdžius. Pateikę pradžios vidurio pabaigos istorijos pavyzdį padėsite vaikams parodyti, ko iš jų tikimasi.
Pasakojimų seka vaidina lemiamą vaidmenį ugdant raštingumą, nes gerina skaitymo supratimą, kritinį mąstymą ir analitinius įgūdžius. Atpažindami istorijos įvykių eiliškumą, skaitytojai įgyja gilesnį supratimą apie siužeto raidą, priežasties ir pasekmės ryšius bei veikėjų motyvus. Šis patobulintas supratimas leidžia mokiniams veiksmingiau įsitraukti į tekstus, todėl pagerėja skaitymo sklandumas ir bendras raštingumas.