(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Jei priskiriate tai savo mokiniams, nukopijuokite darbalapį į savo paskyrą ir išsaugokite. Kurdami užduotį, tiesiog pasirinkite ją kaip šabloną!
Žodyno apibrėžimo darbalapis yra įrankis, padedantis mokiniams išmokti ir suprasti naujus žodyno žodžius apibrėžiant ir naudojant juos sakiniuose. Paprastai jame yra žodyno sąrašas ir apibrėžimo šablonas, kurį mokiniai gali užpildyti kiekvienam žodžiui. Šablone gali būti tarpų, skirtų mokiniams parašyti žodį, jo kalbos dalį, reikšmę ir sakinio pavyzdį.
Žodyno darbalapių naudojimas gali būti naudingas mokiniams keliais būdais:
Apibrėžčių darbalapiai yra svarbūs pradinėje mokykloje, nes jie padeda jauniems mokiniams lavinti savo žodyną ir kalbos įgūdžius. Juos geriausia naudoti pateikus amžių atitinkančių žodyno žodžių sąrašą ir apibrėžimo šabloną, kurį jauniems mokiniams būtų lengva suprasti ir užpildyti. Mokytojai taip pat gali paskatinti mokinius vartoti žodžius sakiniuose arba pokalbiuose su klasės draugais, kad sustiprintų jų supratimą.
Vidurinėje ir vidurinėje mokykloje apibrėžimo darbalapiai gali būti naudojami siekiant padėti mokiniams išplėsti savo žodyną ir pagerinti skaitymo supratimo įgūdžius. Juos geriausia naudoti pateikiant sudėtingesnius žodyno žodžius ir pažangesnį šabloną, kuriame yra papildomos informacijos, pvz., sinonimų, antonimų ir konteksto užuominų. Mokytojai taip pat gali naudoti apibrėžimų darbalapius kaip vertinimo formą, kad įvertintų, kaip mokiniai supranta naujus žodžius.
Norite sukurti savo tuščią žodyno darbalapio šabloną? Mūsų apibrėžimų šablonų kūrėjas turi daugybę šriftų, vaizdų, kraštinių ir fonų, iš kurių galite rinktis, kad galėtumėte naudoti daugiau puslapių nei bet kada anksčiau! Galite išties kūrybiškai naudoti savo žodyno žodžių ir apibrėžimų šabloną, pritaikydami jį kiekvieno amžiaus mokiniui ir kiekvienai temai. Turime bet kokio darbalapio šablono, kurį galite sugalvoti, meno kūrinių, tačiau nepamirškite, kad turime daugybę iš anksto paruoštų darbalapio šablonų, kuriuos galite nukopijuoti ir pritaikyti per kelias minutes!
{Microdata type="HowTo" id="164"}Ieškote ne tik apibrėžimo šablono, bet ir daugiau šablonų, kuriuos iš karto galėtumėte naudoti su mokiniais? Peržiūrėkite keletą mūsų mėgstamiausių iš skirtingų dalykų žemiau!
Ar norite pamatyti daugiau? Peržiūrėkite kitas darbalapių kategorijas mūsų darbalapių šablonų galerijoje!
Laimingo kūrimo!
Norėdami sukurti žodyno darbalapį, pirmiausia pasirinkite žodžių, kuriuos norite, kad mokiniai išmoktų, sąrašą. Tada sukurkite apibrėžimo šabloną, kuriame būtų tarpų mokiniams parašyti žodį, jo kalbos dalį, apibrėžimą ir sakinio pavyzdį. Taip pat galite pridėti papildomos informacijos, pvz., sinonimų ir antonimų.
Norėdami klasėje naudoti apibrėžimo darbalapį, pateikite mokiniams žodyno žodžių sąrašą ir apibrėžimo šabloną. Skatinkite juos užpildyti kiekvieno žodžio šabloną ir naudoti žodžius sakiniuose ar pokalbiuose. Užduočių lapus taip pat galite naudoti kaip vertinimo formą, įvertindami juos pažymiais arba paprašydami mokinių pasidalinti savo apibrėžimais su klase.
Į darbalapį įtrauktų žodyno žodžių skaičius priklauso nuo mokinių amžiaus ir gebėjimų lygio. Jaunesniems mokiniams geriausia pradėti nuo mažesnio žodžių skaičiaus ir palaipsniui didinti, kai jiems lengviau sekasi. Vyresniems mokiniams gali būti įtrauktas didesnis žodžių skaičius, tačiau svarbu užtikrinti, kad žodžiai atitiktų jų supratimo lygį.
Apibrėžčių darbalapiai gali būti naudojami bet kokiam dalykui, kuriame mokiniai turi išmokti naujų žodyno žodžių. Jie ypač naudingi kalbos meno pamokose, bet taip pat gali būti naudojami socialinių mokslų, pasaulio kalbų, gamtos mokslų ir matematikos pamokose.