Charakterio Raida ir Analizė

Veikėjai yra esminė bet kokios istorijos dalis. Net istorijose, kuriose nėra žmonių, gyvūnų, vietų ir negyvų objektų, gali tapti savarankiškai simboliais. Simboliai vairuoja į priekį ir padeda sukurti ir išspręsti konfliktus. Jie yra pagrindinė priežastis, kodėl yra istorija. Tačiau, pasakant istoriją, simboliai dažnai keičiasi ar keičiasi. Nesvarbu, ar nukentėjo jėgos, nepriklausančios jų kontrolei, ar dėl vaizdinių vidinių mūšių, daugelis charakterio požymių yra įvykių įvykiai.

Studentams svarbu stebėti charakterio raidą, kad jie galėtų visiškai suprasti, kokį poveikį ir įtaką žmogus gali pakeisti. Naudodami žemiau pateiktą simbolių tobulinimo pamokų planą, įtraukite savo mokinius į simbolių žemėlapį, skirtą charakterio evoliucijai!

---

Rekomenduojamas simbolių kūrimo pamokos planas

Pamokos apžvalga

Kadangi personažai vaidina svarbų vaidmenį istorijose ir yra pagrindiniai sklypo elementai, tai naudinga studentams stebėti jų pokyčius. Svarbiausias aspektas yra studentams suprasti, kodėl ir kaip paveiktas simbolis darbo metu.

Lygis: 3-12

Standartai

Nors šią pamoką galima naudoti kelių lygių lygiams, žemiau pateikiami 9-10 klasių bendrųjų pagrindinių standartų pavyzdžiai. Žiūrėkite bendruosius pagrindinius standartus dėl tinkamų standartų.

• ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
• ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

Konkretūs esminiai klausimai

1. Kaip rašmenų brūkšnys?
2. Kodėl svarbu visiškai suprasti simbolius ir kaip jie vystosi?
3. Kaip atlikti charakterio analizę?
4. Kaip galime daryti prognozes apie asmenį pagal jų bruožus?

Tikslai

Studentai galės skaityti, atimti ir paaiškinti, kaip simboliai vystosi per romaną, žaidimą ar istoriją. Jie supras, kaip charakterio veiksmai daro įtaką sklypui ir kaip daryti išvadą ir prognozuoti, ką simbolis gali daryti pagal jų asmenybę.

Mokomoji medžiaga / ištekliai / įrankiai

Simbolių evoliucijos darbalapis ir prieiga prie Storyboard That

Prieš skaitant

Prieš skaitydami tai yra puiki idėja pristatyti savo mokinius į simbolių sąrašą. Tai ypač naudinga naujiems ar žaisti su keliais simboliais ir (arba) sklypo posūkiais.

• Suteikite mokiniams atitinkamą simbolių evoliucijos darbalapį, kad jie galėtų užpildyti.

Skaitymo metu

Skaitydami studentai turėtų sekti personažų raidą ir užpildyti informaciją apie juos. Puikus būdas tai padaryti yra sustabdyti po kiekvieno akto ar skyriaus ir užpildyti naują informaciją, kurią jie sužinojo. Jei studentai pasitraukia iš savo darbastalių, jie gali tęsti savo užrašų knygą arba ant popieriaus.

Po skaitymo

Perskaičius, ar mokiniai palygins užpildytus darbalapius su klasės draugu, įrašydami bet kokią praleistą informaciją. Tai leidžia atlikti puikų studijų vadovą arba paprašyti mokinių užpildyti rašto užduotį, pagrįstą vienu iš simbolių.

Pridėti pristatymą

Paprašykite mokinių pridėti savo siužetinę liniją prie popieriaus, kuriame reikalaujama, kad teksto metu jie pateiktų išsamų paaiškinimą apie pobūdžio raidą. Arba susieti šią užduotį su pristatymu!

Simbolių evoliucija Raštinės šablonai ir pavyzdžiai

{Microdata type="HowTo" id="951"}