Suprasti įvykių eiliškumą ir seką padeda procesas, padeda suprasti priežastį ir pasekmes, pasakojimo struktūrą, identifikuoti modelius ir mokytis įvykių, vedančių į kitus įvykius, vystymosi. Turime sugebėti perskaityti istorijas ir ištraukti pagrindines idėjas į suvestinę.
Istorinių įvykių terminai yra labai naudingi ir rodo įvairius veiksnius: priežastinius įvykius, pagrindinių įvykių poveikį, temos progresavimą ar raidą. Daugiau informacijos apie laiko grafikus galite perskaityti straipsnyje „ Laiko juosta“ arba naudingais patarimais apie „ Storyboard That kaip „ Timeline Maker“. Laiko grafikai paprastai naudojami istorijai ar biografijai, tačiau neleiskite, kad bendrasis naudojimas ribotų jūsų kūrybiškumą!
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Didžioji anglų kalbos meno dalis supranta istoriją. Kartais studentai užsikimšę subplotomis arba detalėmis ir sunkiai rašo glaustą santrauką arba negali apdoroti visos informacijos.
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Įvykių eiliškumas yra labai svarbus planuojant istoriją. Padarykite scenografiją, kad suplanuotumėte didesnį pasakojimą, arba sukurkite savo trumpą istoriją komiško stiliaus. Galite sukurti vaizdines istorijas visų rūšių dalykams:
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Jei ieškote kito žingsnio ar alternatyvaus priskyrimo, galite sukurti įvairius skirtingus darbalapius, įskaitant BME darbalapius ar sklypų darbų lapus, kuriuos galite naudoti savo klasėje! Šie darbo lapai gali būti pritaikyti ir išspausdinti, kad studentai galėtų užpildyti pieštuką, arba jie gali būti užpildyti „Storyboard Creator“ kaip skaitmeninis darbalapis. Jūs netgi galite sukurti kelias versijas tiems studentams, kuriems gali prireikti šiek tiek papildomos pagalbos, ir saugoti juos ateityje! Raskite daug šablonų, nuo kurių galite dirbti, arba pradėti nuo tuščios drobės.
Sekos sudarymo, apibendrinimo ir pasakojimo veiklos derinimas keliais būdais pagerina mokinių supratimo įgūdžius. Pirma, nuosekli veikla padeda mokiniams nustatyti įvykių tvarką ir geriau suprasti istorijos siužetą. Apibendrinant veiklą, mokiniai turi sudaryti sudėtingą informaciją į glaustą santrauką, padedančią nustatyti pagrindines idėjas ir svarbias detales. Istorijų pasakojimo veikla suteikia mokiniams galimybę savais žodžiais išreikšti savo teksto supratimą, skatina gilesnį įsitraukimą ir supratimą.
Mokytojai gali naudoti šią veiklą, kad paskatintų mokinius analizuoti informaciją, daryti išvadas ir daryti išvadas. Pavyzdžiui, mokiniai gali suskirstyti įvykius iš istorijos ir aptarti jų priežasties ir pasekmės ryšius.
Taip, mokytojai gali pritaikyti šias veiklas skirtingiems mokymosi stiliams, teikdami vaizdines priemones, grafinius organizatorius ir galimybes bendradarbiauti. Pavyzdžiui, mokiniams, kurie teikia pirmenybę vaizdiniam mokymuisi, gali būti naudinga naudoti siužetinę lentelę įvykiams sekti, o mokiniams, kurie renkasi girdimąjį mokymąsi, gali būti naudinga aptarti istoriją su savo bendraamžiais.