Priklausomai nuo šaltinio, nei Howardas Hughes, su 1930 filmas, Hell angelai, arba "Walt Disney, su 1933 m animacinis filmas, Three Little Pigs, šiuose kaip šiuolaikinių maketų tėvo. 1939 m. „ Gone with the Wind“ buvo pirmasis tiesioginio veiksmo filmas, kuris buvo pilnai ištrauktas ant užrašų.
Per pastaruosius 80 metų išaugo įsilaužėlių naudojimas. Po animacijos ir filmų kūrimo šaknų, reklamos agentūroms naudojamos reklamos, režisieriai, atlikėjai ir komiksai. Storyboards taip pat rado kelią į verslo pasaulį, kad modeluotų, kaip klientai sąveikauja su naujais produktais.
Klaviatūros yra galingas būdas vizualiai pateikti informaciją. Jų branduolys yra daugiapakopių brėžinių rinkinys, skirtas pasakojimui. Laužydamas istoriją į linijinius, įkandimo dydžio gabalus, autorius gali sutelkti dėmesį į kiekvieną langelį atskirai, be dėmesio. Auditorijai tai leidžia didžiulį vizualinį kontekstą įsisavinti linksmu ir patraukliu būdu.
Geros siužetinės linijos sukūrimas - tai pasakojimas apie gerą istoriją. Žmonės yra natūralūs pasakotojai, kurie mėgsta pasakyti ir papasakoti istorijas. Rašymo procese yra daug žingsnių, kurie gali būti naudingi naudojant „storyboarding“. Pažvelkite į keletą vizualinės pasakojimų idėjų ir kai kuriuos „storyboard“ pavyzdžius. Kokias idėjas galite sugalvoti?
Vizualų pasakojimas yra filmas ar filmas. Pirmą kartą šiam tikslui buvo panaudotos klaviatūros, kurios veikė taip pat (jei ne geriau) nei 1930 m. Norėdami pradėti, suskirstykite savo istoriją į atskirų scenų rinkinį; kiekviena scena taps savo paties paveiksle. Tada pasirinkite sceną ir pradėkite nustatyti kontekstą:
Sukūrę daugybę klaviatūrų, išspausdinkite juos ir išdėstykite juos ant didelės sienos. Tai leis jums vizualiai pamatyti visą istoriją ir atlikti koregavimus. Natūralu pakartotinai įrašyti scenas, pakeisti užsakymą, pridėti daugiau ir ištrinti kai kuriuos. Norėdami gauti daugiau informacijos apie filmavimo scenarijų sudarymą, peržiūrėkite mūsų kino apžvalgą!
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Komiksų kūrimas yra puikus būdas vizualiai pasakyti istoriją ir parodyti savo kaip menininko ir autoriaus įgūdžius. Kuriant komišką, yra daug klausimų, kuriuos kūrėjas turi atsakyti:
Naudojant storyboard leidžia greitai ir lengvai eksperimentuoti su daugeliu pasirinkimų, kol išsiaiškinsite, kas jums atrodo natūralu ir tinkama.
Kartais mums visiems reikia šiek tiek įkvėpimo ar pertraukos, ką darome. Išgirdę gerą istoriją, jūs galite būti laimingi, matyti ar sukurti nebaigtą istoriją. „Juxtaposition“ storyboard buvo greitai surinkta su minimaliu kiekiu turinio. Paliekant foną nebaigtą, jis kviečia pokalbį ir daug naujų istorijų idėjų skaitmeniniam pasakojimui.
Keletas ląstelių, turinčių atsitiktinių simbolių, scenų ir objektų, kūrimas padės jums mąstyti ir tuo pat metu šypsotis!
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Pradėkite „storyboarding“ šiandien! Eikite sukurti savo siužetinę liniją ir pasinerkite į skaitmeninio pasakojimo pasaulį!
Siužetinių lentelių naudojimas klasėje gali būti vertinga vizualinio pasakojimo priemonė, nes tai leidžia mokiniams planuoti ir vizualizuoti savo istorijų struktūrą ir turinį prieš pradedant jas kurti. Siužetinės lentos gali padėti mokiniams kritiškai mąstyti apie istorijos elementus, pvz., siužetą, personažą, aplinką ir temą, ir paskatinti juos eksperimentuoti su skirtingais vizualiniais požiūriais, kad galėtų efektyviai perteikti savo idėjas.
Naudodamiesi vaizdiniu pasakojimu su siužetinėmis lentomis, mokiniai gali lavinti įvairius įgūdžius, įskaitant kūrybiškumą, kritinį mąstymą, bendravimą ir bendradarbiavimą. Jie taip pat gali lavinti techninius įgūdžius, susijusius su vizualinio dizaino ir siužetinių lentų programine įranga, taip pat įgyti patirties dirbant komandose ir pristatyti savo darbus auditorijai.
Mokytojai gali naudoti su siužetu susijusius darbalapius klasėje, kad padėtų mokiniams planuoti ir kurti savo vizualinio pasakojimo projektus. Šiuose darbalapiuose gali būti raginimų ir klausimų, kurie padeda mokiniams kritiškai mąstyti apie pagrindinius savo istorijų elementus ir gali sudaryti pagrindą jų idėjoms ir eskizams organizuoti.
Kai kurie bendri iššūkiai, su kuriais gali susidurti mokiniai, kurdami vaizdinių istorijų pasakojimo projektus su siužetinėmis lentomis, yra aiškios ir patrauklios istorijos kūrimas, tinkamų vaizdinių elementų parinkimas prasmei perteikti ir mokymasis, kaip efektyviai naudoti siužetinių lentų programinę įrangą. Mokiniams taip pat gali būti sunku bendradarbiauti ir bendrauti, kai dirba komandose, todėl jiems gali prireikti mokytojų ar tėvų patarimų ir paramos, kad galėtų įveikti šiuos iššūkius.