Išmokti anglų kalbą nėra lengva užduotis. Viena iš problemų yra ta, kad anglų kalbos žodynas yra labai turtingas, o tai reiškia, kad studentai turi išmokti daug žodžių. Be to, yra keletas būdų, kaip mokyti žodyno, ir mokiniai gali suprasti, kad kai kurie metodai jiems tinka geriau nei kiti. Vienas dalykas yra tikras: visada naudinga mokyti žodyną kontekste. Žodžių įtraukimas į frazę ar sakinį padeda mokiniams kur kas daugiau nei vien tik žodžių ir apibrėžimo pateikimas. Mokydamiesi stenkitės kuo daugiau vartoti naujus žodžius kalboje, modeliuokite, kaip juos vartoti. Kartojimas yra labai svarbus norint įsiminti žodžius ilgą laiką, todėl labai svarbu, kad jūsų mokiniai daug treniruotųsi.
Pavieniai žodžiai, ypač sąrašuose, nėra veiksmingas būdas mokiniams mokytis žodyno. Suteikę mokiniams sakiniuose esančius raktinius žodžius, jie geriau supras naujus žodžius ir kaip juos galima vartoti. Mokiniai ir mokytojai gali naudoti Storyboard That kad greitai ir lengvai sukurtų savo vaizdinius apibrėžimus ar scenas, kad parodytų žodžių reikšmę tiek atskirai, tiek kontekste. Privalumas, kad studentai kuria savo vizualinius apibrėžimus, yra tai, kad jie yra asmeniški mokiniui. Todėl mokiniai labiau linkę juos prisiminti. Sukūrę šiuos vaizdinius žodyno išteklius, mokiniai gali bet kada lengvai juos peržiūrėti. Kai mokiniai atlieka užduotį, siužetinės lentelės išsaugomos paties mokinio paskyroje, bet taip pat bendrinamos su mokytoju.
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Storyboard That leidžia studentams lengvai kurti savo vaizdinius žodyno išteklius. Mokiniai gali derinti tekstą su vaizdiniais elementais, tokiais kaip simboliai, formos, scenos ir rekvizitai, kad sukurtų savo iliustruotus raktinių žodžių apibrėžimus. Storyboard That siūlo įvairius išdėstymus, pritaikytus įvairiai žodyno veiklai. Išdėstymo įvairovė taip pat leidžia studentams pasirinkti, kas jiems labiausiai tinka (nebent veiklai reikalingas tam tikras išdėstymas).
Tradicinis siužetinės linijos išdėstymas yra naudingas kuriant vaizdinius žodyno sąrašus. Mokiniai gali įrašyti žodį langelio pavadinimo laukelyje ir aprašymo laukelyje, jie gali parašyti savo žodžio apibrėžimą. Tai gali būti daroma anglų kalba arba gimtąja mokinių kalba. Tada studentai gali sukurti vaizdinį apibrėžimą arba pridėti keletą pavyzdžių langelyje. Šį formatą taip pat galima lengvai atspausdinti ir supjaustyti į korteles arba etiketes.
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Vorų žemėlapiai yra naudingi norint parodyti, kaip žodžiai yra susiję su pagrindine tema. Žodžių grupavimas gali padėti mokiniams užmegzti ryšius tarp žodžių ir padidinti tikimybę, kad jie juos prisimins. Vorų žemėlapiai apriboti tik dešimt langelių. Jei turite ilgesnį žodžių sąrašą ir norite įtraukti juos į vieną siužetinę liniją, turėtumėte naudoti kitą išdėstymą, pvz., tradicinį išdėstymą.
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
16 x 9 išdėstymas puikiai tinka ženklinant veiklą arba bet kokią veiklą, kuriai reikia šiek tiek daugiau vietos. Galite duoti mokiniams vaizdų (ar net įkelti savo) ir paprašyti, kad jie paveikslėlį pažymėtų tekstiniais elementais. Taip pat galite padidinti langelio dydį, kad įsitikintumėte, jog studentai turėtų pakankamai vietos įtraukti savo idėjas (arba naudokite dalomąją medžiagą ir plakatų maketus). Be to, aprašymo laukelis yra didesnis, kai naudojate 16 x 9 langelį, todėl studentai gali naudoti sudėtingesnę rašytinę įvestį. Aprašymo laukelyje jie gali naudoti tikslinę kalbą sakinio pavyzdyje, parašyti išsamų apibrėžimą arba įtraukti sinonimų sąrašą.
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
T-Charts puikiai tinka lyginant skirtingus žodžius, ypač antonimus! Šis išdėstymas gali būti naudojamas lyginant skirtingus žodžius, naudojamus įvairiose pasaulio vietose, pvz., Amerikos ir Didžiosios Britanijos anglų kalba. Kitas būdas naudoti T diagramas yra sudaryti kraštutinių būdvardžių sąrašą ir palyginti juos su atitinkamais „įprastais“ būdvardžiais.
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Idiomos apibūdinamos kaip frazė arba posakis, kai reikšmės negalima išsiaiškinti iš atskirų žodžių. Pavyzdžiui, laikas bėga reiškia, kad laikas bėga greitai, tačiau tai gali sukelti painiavą kai kuriems studentams, jei jie bandys idiomą interpretuoti pažodžiui. Anglų kalboje yra tūkstančiai idiomų ir jie dažniausiai vartojami kalboje. Daugelis idiomų būdingi kultūroms, šalims ar net šalies regionams, todėl mokiniams mokytis dar sunkiau. Panašiai kaip ir frazinius veiksmažodžius, svarbu juos reguliariai vartoti kontekste kalbant su mokiniais klasėje. Kaip ir bet kuriame žodyne, svarbu kartoti. Įdomi veikla, susijusi su idiomomis, yra tai, kad mokiniai palygina tiesiogines ir perkeltines idiomų reikšmes. Tada jie turės vaizdinius apibrėžimus, kurie suteikia prasmę ir idėjas, kada juos naudoti.
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Prielinksniai tikrai puikiai tinka vaizdiniams apibrėžimams. Bandymas paaiškinti, ką jie reiškia vien žodžiais, gali būti tikrai sunkus. Ši veikla gali būti naudojama jaunesniems studentams arba pradedantiesiems, naudojant tokius žodžius kaip „in“, „under“ ir „tarp“. Tai taip pat galėtų būti taikoma vyresniems ar labiau pažengusiems mokiniams, naudojant sudėtingesnius prielinksnius, pvz., tarp, priešinga ir iki. Prielinksnių mokymas taip pat gali būti vieta, kur galite pristatyti ar sustiprinti žodyną, nes turėsite pasirinkti elementą, kad pereitumėte prie antrojo!
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Kaip ir visos „ Storyboard That siužetinės lentos, bet kokios žodyno siužetinės lentos gali būti eksportuojamos įvairiais formatais. Bet koks jūsų ar jūsų mokinių atliktas darbas gali būti greitai ir lengvai įtrauktas į pristatymą ar kitą dokumentą ar net atspausdintas. Naudojant eksportavimo įrankį, kortelės su žodyno žodžiais ir vaizdiniais elementais gali būti atspausdinti keliais paspaudimais ir supjaustyti. Kortelės gali būti naudojamos žaidimuose, kur mokiniai turi suderinti vaizdą su žodžiu. Geriausias dalykas žaidimuose yra tai, kad mokiniai mokosi net tada, kai nežino, kad yra!
Geriausias būdas mokyti ENL studentus žodyno yra naudoti įvairius metodus, atitinkančius skirtingus mokymosi stilius, pavyzdžiui, vaizdines priemones, praktinę veiklą ir kartojimą. Be to, svarbu įsitikinti, kad žodyno žodžiai atitinka mokinio pomėgius ir poreikius.
Svarbu mokyti ir bendrojo žodyno, ir konkretaus turinio žodyno. Bendrasis žodynas padeda mokiniams efektyviai bendrauti kasdienėse situacijose, o konkretaus turinio žodynas yra būtinas norint suprasti akademinius tekstus ir dalyvauti mokantis konkrečių dalykų, pavyzdžiui, gamtos mokslų ar socialinių mokslų.
Naujų žodžių, kuriuos reikės įvesti iš karto, skaičius priklausys nuo mokinių amžiaus, anglų kalbos mokėjimo lygio ir mokymosi stiliaus. Paprastai geriausia vienu metu įvesti valdomą naujų žodyno žodžių kiekį ir įsitikinti, kad mokiniai įvaldė tuos žodžius prieš įvesdami naujus.