La différenciation n'est pas la même que l'échafaudage.
Testo Storyboard
Diapositiva: 1
CONTENU MODIFIÉ
• Matériel varié adapté au niveau de lecture des élèves • Contenu moins complexe - rencontre l'élève où il se trouve
Diapositiva: 2
Les tâches longues ou longues sont réparties par l'enseignant en tâches cognitives plus petites et moins complexes.
Diapositiva: 3
PROCÉDÉ MODIFIÉ
• Permettre aux élèves de travailler de manière adaptée à leur style d'apprentissage • Des tâches adaptées au développement
Diapositiva: 4
Compare et Nuance
Des instructions spécifiques sont fournies pour l'accomplissement de chaque tâche, ainsi qu'un cadre ou un outil que l'élève peut utiliser comme guide.
Diapositiva: 5
PRODUIT MODIFIÉ
Essai Analytique
• L'élève démontre ce qu'il a appris d'une manière qui convient le mieux à sa capacité et à ses objectifs d'apprentissage
Diapositiva: 6
Il y a des changements dans les saisons parce que ...
Saisons
Les tâches se complètent et augmentent en complexité.
Diapositiva: 7
ENVIRONNEMENT D'APPRENTISSAGE MODIFIÉ
• La salle de classe est modifiée pour rendre l'étudiant plus à l'aise • L'élève reçoit une instruction dans un contexte différent
Diapositiva: 8
Notes
Ben Franklin Biographie
Chaque petite tâche contribue au produit final si ce n'est qu'en enseignant aux élèves la manière de penser nécessaire pour créer le produit final.
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