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- Claro que sí Manuel, en lo personal se me hizo muy interesante, ya que es importante mejorar la calidad educativa en las aulas, de este modo podremos mejorar nuestra práctica docente.
- Oye Martha, ¿qué tal te pareció la capacitación? Sinceramente, de los temas que vimos, me genera confusión el enfoque holístico. ¿Cómo es que se relaciona con el proceso de EA? Podrías explicarme por favor.
- Este enfoque analiza los sucesos desde el punto de vista de múltiples interacciones que los caracterizan. Es decir analiza cada uno de los elementos de manera individual y a su vez, la relación con el todo y con el resto de las partes.
- La mayor ventaja, es que aborda problemas complejos, desde la salud, educación hasta la ecología y psicología. Analiza todos los elementos con el fin de proponer soluciones que aborden el total de estos elementos.
- Este enfoque permite gestionar el conocimiento de manera integral considerando sus experiencias y cíclica para mejorar más conocimiento que genere cambios, innovación y mejoras.Funge como estrategia comprensiva para reestructurar la educación en sus aspectos, se basa en nuevos principios.
- ¡Excelente! Ahora comprendo mejor, pero ¿cómo se desenvuelve en el ámbito educativo?
- Así es Manuel, es una alternativa real para solucionar los problemas de los estudiantes y de este modo lograr una nueva calidad educativa.
- Entonces, a través del este enfoque se puede comprender al estudiante en su totalidad, porque enfatiza en el desarrollo académico considerando lo emocional, social y físico. De este modo se logrará el reforzamiento de conocimientos y habilidades de pensamiento crítico, creatividad, habilidades sociales y emocionales.
- Simmel retoma dos concepciones del individualismo, el primer caso la independencia personal y el segundo la personalidad singular y única. Entiende que ninguna de estas dos concepciones logra resolver la configuración de la vida social pero que en la disputa entre ambos motivos sociológicos se encuentra escondido el ideal de la cultura moderna.
- La impersonalidad que expresa el constante flujo de mercancías regidas por el espíritu calculaste se manifiesta en los rasgos de carácter propios de los habitantes de las grandes ciudades, en la indolencia, la aversión y la desvalorización del mundo objetivo.
- Estamos listos para el examen. Logramos comprender el tema sobre la relación entre el individuo y sociedad.
- ¡Muchas gracias Clara!, no lo habría logrado sin tu ayuda. Ahora puedo comprender dicha relación.
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