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  • Por fin te conocemos, Emma, te amamos mucho.
  • Los procesos cognitivos, se comienzan a desarrollar desde que nacemos, por ejemplo la sensación que sentimos sobre nuestra piel al nacer.
  • Quiero tocar y probar todo, por ejemplo la nariz de mi perro
  • La sensación nos conecta con la realidad, por que es un procesos fisiológico , y siendo pequeños es un medio importante para conocer su entorno.
  • De igual forma cada quien tiene una percepción distinta, la cual esta estrechamente relacionada con nuestro estado emocional, experiencias y motivaciones.
  • La percepción es la que ayuda a que los impulsos sensoriales se organicen es decir nos ayuda a identificar que sentimos, y la senso- percepción es la base del aprendizaje y pensamiento.
  • Aprendemos por experiencia, por deseo consiente o inconsciente
  • A temprana edad comenzamos con el proceso de aprendizaje, el cual se define como la adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio la enseñanza o la experiencia .
  • 2+2= 4 maestra
  • Hay que poner la basura en su lugar
  • Aprendemos fundamentalmente por imitación y de igual forma al repetir secuencias vamos aprendiendo, por ejemplo si vemos basura aprendemos que hay que recogerla.
  • Cómo reprobaste estas castigada dos semanas pero si te esfuerzas el próximo examen vamos a la feria.
  • Tambien existe el aprendizaje por reforzamiento que consiste en influir la conducta por las consecuencias que estas acarrean
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