investigacion Cualitativa
Testo Storyboard
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- Presentación
- Residencia de Pesadilla parte IIPor:Yurian SilvaWendy MejiaYesica López
- Hablemos sobre el suicidio de jóvenes en las instituciones de educación superior.
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- Primera parte- Recuerda aquel terrible 17 de Julio
- ¡No les pasa que siguen pensando en ese terrible día?
- Sí...hasta el día de hoy pienso en ello.
- ¿No les parece que hay que hacer algo? Siento que es algo que pasara nuevamente.
- Desde aquel día Wendy Yurian y Fernanda no podían quedarse de brazos cruzados, debían hacer algo, por eso crearon un plan de acción.
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- Y...¿Qué vamos a hacer?
- Antes de proponerlo, ¿con cual fin lo explicaremos?
- ¿Qué propones Yurian?
- Les propongo que hagamos una minusiosa recolección de datos, podrán participar los estudiantes que quieran.
- Tomaron la decisión de hacer una investigación mediante la cual iban a realizar una recolección de datos sobre los estudiantes universitarios.
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- Momento de actuar.
- Yo igual, veámonos después de clase en mi casa y lo discutimos.
- ¡Tengo una idea!
- ¿Alguna tiene alguna idea de como podemos empezar?
- La población de este estudio está compuesta por estudiantes universitarios de diversas carreras de la Universidad Manuela Beltrán.
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- Parte 2
- Muy bien chicas, ya estamos aquí, empecemos a plantear nuestras ideas.
- Estoy de acuerdo, iniciemos.
- Teniendo clara la población a la que le iban a realizar el ejercicio era momento de iniciar-
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- Plan y acción
- Me parece una excelente idea Wendy, contando con ellos vamos a tener una perspectiva más amplia de lo que piensan sobre el suicidio y como creen que es posible evitarlo ¿Qué opinas Yurian?
- Bueno, vamos a enfocarnos en la población universitaria, ¿les parece si escogemos a los participantes mediante un muestreo intencional?
- Sí, es una buena elección Wendy, esto nos va a permitir enfocarnos específicamente en estudiantes que se encuentran vulnerables o que están buscando ayuda por mi parte pienso que cada una debería enfocarse en un instrumento de investigación, así podemos abarcar más sobre las opiniones de cada estudiante y profesor.
- Los participantes serán escogidos mediante un muestreo intencional, asegurando la inclusión de estudiantes que se encuentren en situaciones de vulnerabilidad emocional o que hayan buscado apoyo psicológico en el pasado.
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- Parte 3
- En mi caso me enfocare en realizar las entrevistas, estas entrevistas se realizaran a los estudiantes, permitiéndoles compartir sus experiencias y pensamientos relacionados con la presión académica, factores psicológicos, y el apoyo institucional.
- Yo voy a enfocarme en mi instrumento de Focus Group, por que es una técnica de investigación en la que un grupo de personas discute un tema específico bajo la guía de un moderador. El objetivo es explorar las opiniones, experiencias y actitudes de los participantes sobre un tema en particular.
- Bueno, en mi caso voy a realizar una encuesta, pienso que es un instrumento de recolección de datos eficaz a demás de que es posible saber la opinión del publico de forma inmediata de un tema en especifico, como ya tenemos la investigación realizada se nos va a facilitar mas realizar las preguntas.
- Al día siguiente se mostraron la forma en la cual habían organizado las partes de su investigación.
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- Entrevista
- Sí, no hay problema
- Sí, pienso lo mismo que Sara, no siempre tenemos a alguien que nos escuche y mas haya de eso que haga algo al respecto para ayudar
- Ok, chicos ¿Por qué piensan que la taza de susidios a aumentando últimamente?
- José
- Y con...
- Me encuentro con...
- Bien chicos, me encantaría poder hacerles unas preguntas respecto a los suicidios que se han presentado, ¿les parece bien?
- Pienso que las razones son muchas, pero básicamente la falta de atención a la salud mental es negligente, no se le presta la atención que merece.
- Sara
- Este es un breve ejemplo de la forma en la que se manejaron las entrevistas, fue algo al azar buscando diversas opiniones de los diversos estudiantes presentes en la institución.
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- 1 Semana después
- Chicas, Ya vieron los resultados que arrojo la encuesta, es increíble como hay tantos estudiantes que presentan problemas a la hora de hacer saber lo que les esta pasando, en ocasiones las respuestas son muy crueles incluso viniendo de las personas que se supone deberían ayudarnos
- Si, en el focus Group que realice aunque variaban las opiniones algunos creían que no era importante compartir por lo que estaban pasando, la falta de validación se ha expandido de sobremanera, ya nadie cree que es importante compartir lo que les sucede, incluso el apoyo familiar es casi nulo en ocasiones
- Ni hablar de las entrevistas, muchos de los entrevistados manifestó su descontento por esa falta de apoyo, incluso entreviste a un profesor y es consiente de que no se le presta la atención suficiente a la salud mental, se deja de lado.
- Ya había pasado una semana desde que decidieron implementar el proyecto en la universidad, habían reunido a los estudiantes a los que se les había podido observar en situaciones vulnerables y a su vez aquellos que había querido acercarse a compartir su testimonio.
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- Socialización.
- En el Focus Group participaron 10 estudiantes, 4 eran de comunicación social y periodismo 3 eran de Medicina y 3 de Terapia ocupacional, les realice preguntas como:¿Cómo afrontan la depresión y que hacen para sobrellevar problemas con la ansiedad?Puedo decir que con solo esa pregunta varios respondían cosas similares o no respondían, eso es preocupante.
- Recuerdo que en una de las preguntas de la encuesta preguntaba por el apoyo familiar y en ocasiones era casi nulo. En el factor académico variaba pero era de los puntos mas preocupantes. Es notable la prevalencia de los trastornos mentales e muchos de ellos.
- Es hora de empezar a implementar estrategias de prevención y apoyo institucional, es grave que la tasa de suicidios y trastornos mentales este tan elevada y no se vea la efectividad de algunos programas de apoyo psicológico y académico. La percepción hacía estos servicios no es buena.
- Mientras almorzaban discutieron un poco más sobre esta situación y como no era la primera vez que esto sucedía y nadie hacía nada para mejorar, ni las personas ni la institución
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- La vocación no tiene que quitar la vida.
- Como lo habíamos plasmado en la primera parte, siempre hay que buscar soluciones a estas problemáticas que se presentan, no solo en las instituciones de educación superior sino en cualquier lugar, ver como aumenta la taza de suicidios debe generar conciencia de que hay algo mal, algo no se esta trabajando de manera adecuada.
- Esta es una invitación a hablar y denunciar todo maltrato por parte de trabajadores de instituciones de educación superior. El aumento de suicidios e intentos del mismo del año 2023 al 2024 es escandalosa.
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- Bien, estaba pensando en que deberíamos empezar por plantearnos el resultado que queremos obtener de este proyecto.
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