Panoramica Delle Attività
Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave che gli studenti vedranno nelle loro letture o presentazioni aiuta nella comprensione e nella memorizzazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra il vocabolario chiave relativo a Towers Falling di Jewell Parker Rhodes. Quando gli studenti definiscono e illustrano ogni termine, ne padroneggiano l'applicazione e lo conservano come parte del loro lessico.
Esempio di vocabolario da Towers Falling
- Ansioso
- Asma
- vivace
- Concisamente
- Concepire
- Smorfia
- ideologi
- infiammando
- Integrato
- Manovra
- Metafora
- polverizzato
- Grattacielo
- Squawk
- chinarsi
- impettito
- Tesi
- Vuoto
- malinconicamente
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa del ragno che definisce e illustra nuovi vocaboli in Towers Falling .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, identifica i termini chiave che hai scelto.
- Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione del termine.
- Crea un'illustrazione per ogni termine usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
Requisiti: devono avere 3 termini, definizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Definizione | La definizione è corretta. | La definizione è parzialmente corretta. | La definizione non è corretta. |
| Visualizzazioni | Le celle dello storyboard illustrano chiaramente il significato delle parole del vocabolario. | Le celle dello storyboard si riferiscono al significato delle parole del vocabolario, ma sono difficili da capire. | Le celle dello storyboard non si riferiscono chiaramente al significato delle parole del vocabolario. |
Panoramica Delle Attività
Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave che gli studenti vedranno nelle loro letture o presentazioni aiuta nella comprensione e nella memorizzazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra il vocabolario chiave relativo a Towers Falling di Jewell Parker Rhodes. Quando gli studenti definiscono e illustrano ogni termine, ne padroneggiano l'applicazione e lo conservano come parte del loro lessico.
Esempio di vocabolario da Towers Falling
- Ansioso
- Asma
- vivace
- Concisamente
- Concepire
- Smorfia
- ideologi
- infiammando
- Integrato
- Manovra
- Metafora
- polverizzato
- Grattacielo
- Squawk
- chinarsi
- impettito
- Tesi
- Vuoto
- malinconicamente
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa del ragno che definisce e illustra nuovi vocaboli in Towers Falling .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, identifica i termini chiave che hai scelto.
- Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione del termine.
- Crea un'illustrazione per ogni termine usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
Requisiti: devono avere 3 termini, definizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
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(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Definizione | La definizione è corretta. | La definizione è parzialmente corretta. | La definizione non è corretta. |
| Visualizzazioni | Le celle dello storyboard illustrano chiaramente il significato delle parole del vocabolario. | Le celle dello storyboard si riferiscono al significato delle parole del vocabolario, ma sono difficili da capire. | Le celle dello storyboard non si riferiscono chiaramente al significato delle parole del vocabolario. |
Come Aiutare gli Studenti a Riconoscere Parti del Discorso per il Vocabolario
Introdurre il Concetto
Inizia definendo le diverse componenti del discorso. Definiscili come gruppi di parole organizzati in base a come vengono utilizzati nelle frasi. Valutare le conoscenze pregresse degli studenti e chiedere loro se sanno cos'è un sostantivo, un verbo e un aggettivo.
Inizia con le Basi
Dopo aver introdotto il concetto, inizia con quelli di base in modo che gli studenti non vengano bombardati da informazioni. Introduci solo sostantivi, verbi e aggettivi e passa lentamente a quelli più complessi come avverbi, congiunzioni e preposizioni.
Fornisci Esempi Interessanti
Gli studenti impareranno meglio con l'aiuto di esempi piuttosto che con le definizioni dei libri di testo, quindi gli insegnanti dovrebbero fornire esempi interessanti e coinvolgenti per aiutare gli studenti a consolidare il concetto e sviluppare la loro comprensione. Ad esempio, usare parole come abbagliante, avventuroso, ecc. per mostrare gli aggettivi.
Costruisci un Muro Delle Parti del Discorso
Stabilire un supporto visivo in modo che gli studenti possano fare riferimento ad esempi di ciascuna componente del discorso in classe. Gli insegnanti possono dedicare un angolo specifico in classe a questo concetto in modo che gli studenti possano esaminarlo quotidianamente e utilizzarlo per memorizzarlo e memorizzarlo.
Dare Pratica di Scrittura
Assegna agli studenti compiti scritti che li invitano a utilizzare intenzionalmente varie parti del discorso nelle loro frasi. Gli studenti possono anche evidenziare diverse parti del discorso leggendo una nuova storia. Ciò consente alle persone di applicare quanto appreso in un contesto reale.
Domande Frequenti Sulle Torri che Cadono Vocabolario Visivo
Che tipo di vocabolario visivo possono analizzare gli studenti nella storia?
Lo skyline di New York City, la polvere e le macerie rimaste dopo il crollo degli edifici, il rifugio per senzatetto dove risiede la famiglia di Deja e i beni che Deja trova nella scatola sono alcuni esempi del vocabolario visivo del libro. Gli studenti possono anche prendere alcune parole del vocabolario particolarmente difficili e creare le loro illustrazioni per una migliore comprensione.
In che modo l'esperienza del lettore migliora con l'aiuto del vocabolario visivo?
L'uso del linguaggio visivo rende un racconto più coinvolgente e accessibile aiutando i lettori a formare le proprie immagini mentali e sensazioni sensoriali. Aiuta i lettori a identificarsi con i personaggi e a comprendere come l'11 settembre ha influenzato le loro vite. Aiuta anche gli studenti a conservare le informazioni nella loro memoria poiché alcuni studenti imparano meglio con l'aiuto di ausili visivi.
In che modo l'uso del vocabolario visivo può aiutare gli studenti che stanno imparando l'inglese?
Ciò che gli studenti non possono capire ascoltando, potranno capirlo vedendo. La visualizzazione del vocabolario li aiuterà anche a memorizzare e conservare le informazioni che non possono fare semplicemente ascoltandole.
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