Panoramica Delle Attività
I conflitti letterari vengono spesso insegnati durante le unità ELA. Basarsi sulle conoscenze pregresse per raggiungere il livello di padronanza con i nostri studenti è importante. Un modo eccellente per concentrarsi sui vari tipi di conflitto letterario è attraverso lo storyboard. Avere studenti scegliere un esempio di ogni conflitto letterario e dipingerlo usando lo storyboard creator è un ottimo modo per rafforzare la tua lezione!
Nello storyboard del prototipo in basso, ogni cella contiene un particolare tipo di conflitto. Il tipo di conflitto viene visualizzato e rappresentato visivamente con una spiegazione della scena e in che modo si adatta alla specifica categoria di conflitto.
Esempi di The Giver Conflicts
UOMO contro MAN
Jonas vs. The Giver - Jonas è arrabbiato con il Donatore per non aver dato a tutti i ricordi da condividere.
UOMO vs SELF
Jonas vs. Jonas the Receiver - Mentre Jonas cresce con i suoi ricordi e la sua saggezza, lotta con il "rilascio" quando si rende conto che in realtà significa morte.
UOMO contro SOCIETÀ
Jonas vs His Community - Jonas è completamente contro la comunità. Parte per andare altrove quando il bambino, Gabe, viene minacciato di essere "rilasciato".
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che mostra almeno tre forme di conflitto letteraria in The Giver.
- Identificare i conflitti in The Giver.
- Categorizzare ogni conflitto come carattere vs. Carattere, carattere contro Sé, carattere vs Società, carattere contro natura, o dei caratteri rispetto Technology.
- Illustrare i conflitti nelle cellule, utilizzando caratteri dalla storia.
- Scrivere una breve descrizione del conflitto sotto la cella.
- Salvare e inviare l'assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Riprovare | |
|---|---|---|---|---|
| Conflitto di Identificazione | Studente identifica corretti grandi conflitti e usa una forte, chiara evidenza testuale che giustificano la scelta. | Studente identifica corretto grave conflitto e usa poche o poco chiari i dettagli per sostenere la loro scelta. | Studente identifica grande conflitto non corretta, e utilizza alcuni dettagli dal testo per sostenere la loro scelta. | Studente non tenta di individuare i principali conflitti o identifica grande conflitto errato senza alcuna spiegazione. |
| Esito Intesa | Student mostra chiaramente l'esito del conflitto ei suoi effetti sulla protagonista con evidenza dal testo. | Student mostra il risultato del conflitto e il suo effetto sul protagonista, ma alcune prove è chiaro. | Studente dimostra l'esito del conflitto, ma non esamina il suo effetto sul protagonista e utilizza alcune prove testuali vago. | Studente non mostra chiaramente l'esito del conflitto o utilizzare evidenza testuale. |
| Carattere | Storyboard comprende tutti i caratteri necessari e chiaramente i nomi di loro. Va al di là con l'aggiunta di ulteriori dettagli. | Storyboard comprende tutti i caratteri necessari e chiaramente i nomi di loro. | Storyboard comprende protagonista e antagonista, ma lascia fuori altri caratteri richiesti. | Storyboard non include i nomi dei caratteri richiesti. |
| Storyboard | Studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere l'impostazione della scena del libro | Studente tenta di trasmettere l'impostazione e la scena del libro, ma manca un po 'di chiarezza. | Studente non chiaramente trasmettere l'impostazione e la scena. | Studente fa poco o nessun tentativo di trasmettere l'impostazione o la scena. |
| Compitazione e Grammatica | Studente utilizza l'ortografia e la grammatica esemplare. Non ci sono errori. | Studente fa un piccolo errore di ortografia e grammatica. | Studente rende diversi piccoli errori di ortografia e grammatica. | Studente fa molti errori di ortografia e grammatica; piccolo tentativo di controllo ortografico. |
Panoramica Delle Attività
I conflitti letterari vengono spesso insegnati durante le unità ELA. Basarsi sulle conoscenze pregresse per raggiungere il livello di padronanza con i nostri studenti è importante. Un modo eccellente per concentrarsi sui vari tipi di conflitto letterario è attraverso lo storyboard. Avere studenti scegliere un esempio di ogni conflitto letterario e dipingerlo usando lo storyboard creator è un ottimo modo per rafforzare la tua lezione!
Nello storyboard del prototipo in basso, ogni cella contiene un particolare tipo di conflitto. Il tipo di conflitto viene visualizzato e rappresentato visivamente con una spiegazione della scena e in che modo si adatta alla specifica categoria di conflitto.
Esempi di The Giver Conflicts
UOMO contro MAN
Jonas vs. The Giver - Jonas è arrabbiato con il Donatore per non aver dato a tutti i ricordi da condividere.
UOMO vs SELF
Jonas vs. Jonas the Receiver - Mentre Jonas cresce con i suoi ricordi e la sua saggezza, lotta con il "rilascio" quando si rende conto che in realtà significa morte.
UOMO contro SOCIETÀ
Jonas vs His Community - Jonas è completamente contro la comunità. Parte per andare altrove quando il bambino, Gabe, viene minacciato di essere "rilasciato".
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che mostra almeno tre forme di conflitto letteraria in The Giver.
- Identificare i conflitti in The Giver.
- Categorizzare ogni conflitto come carattere vs. Carattere, carattere contro Sé, carattere vs Società, carattere contro natura, o dei caratteri rispetto Technology.
- Illustrare i conflitti nelle cellule, utilizzando caratteri dalla storia.
- Scrivere una breve descrizione del conflitto sotto la cella.
- Salvare e inviare l'assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
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| Competente | Emergenti | Inizio | Riprovare | |
|---|---|---|---|---|
| Conflitto di Identificazione | Studente identifica corretti grandi conflitti e usa una forte, chiara evidenza testuale che giustificano la scelta. | Studente identifica corretto grave conflitto e usa poche o poco chiari i dettagli per sostenere la loro scelta. | Studente identifica grande conflitto non corretta, e utilizza alcuni dettagli dal testo per sostenere la loro scelta. | Studente non tenta di individuare i principali conflitti o identifica grande conflitto errato senza alcuna spiegazione. |
| Esito Intesa | Student mostra chiaramente l'esito del conflitto ei suoi effetti sulla protagonista con evidenza dal testo. | Student mostra il risultato del conflitto e il suo effetto sul protagonista, ma alcune prove è chiaro. | Studente dimostra l'esito del conflitto, ma non esamina il suo effetto sul protagonista e utilizza alcune prove testuali vago. | Studente non mostra chiaramente l'esito del conflitto o utilizzare evidenza testuale. |
| Carattere | Storyboard comprende tutti i caratteri necessari e chiaramente i nomi di loro. Va al di là con l'aggiunta di ulteriori dettagli. | Storyboard comprende tutti i caratteri necessari e chiaramente i nomi di loro. | Storyboard comprende protagonista e antagonista, ma lascia fuori altri caratteri richiesti. | Storyboard non include i nomi dei caratteri richiesti. |
| Storyboard | Studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere l'impostazione della scena del libro | Studente tenta di trasmettere l'impostazione e la scena del libro, ma manca un po 'di chiarezza. | Studente non chiaramente trasmettere l'impostazione e la scena. | Studente fa poco o nessun tentativo di trasmettere l'impostazione o la scena. |
| Compitazione e Grammatica | Studente utilizza l'ortografia e la grammatica esemplare. Non ci sono errori. | Studente fa un piccolo errore di ortografia e grammatica. | Studente rende diversi piccoli errori di ortografia e grammatica. | Studente fa molti errori di ortografia e grammatica; piccolo tentativo di controllo ortografico. |
Come Insegnare Agli Studenti a Identificare il Conflitto nei Romanzi
Identificare i Principali Tipi di Conflitto
Crea un vocabolario comune per gli studenti nominando i principali tipi di conflitto trovati nei romanzi. Persona contro Persona, Persona contro Sé, Persona contro Società e Persona contro Natura sono i principali tipi di conflitto che si trovano nelle storie. Definiscili per i tuoi studenti in modo che capiscano cosa stanno cercando.
Esercitati con libri e film famosi
Dare agli studenti esempi con cui hanno già familiarità li aiuterà a imparare più facilmente. Come classe, discuti i conflitti nei libri o nei film che gli studenti già conoscono e amano. Questo li porterà a pensare a come vengono usati i conflitti in una storia.
Impalcatura per gli Studenti che ne Hanno Bisogno
Alcuni studenti capiranno subito queste idee, mentre altri avranno bisogno di più aiuto per essere in grado di identificare i conflitti. Impalcatura per gli studenti che ne hanno bisogno e sfida gli altri che stanno andando bene.
Usa uno Storyboard
Gli studenti possono utilizzare uno storyboard per descrivere il principale conflitto in The Giver. Dovrebbero utilizzare un esempio specifico tratto dal libro e creare un disegno e scrivere una descrizione per mostrare ciò che hanno trovato.
Domande frequenti sul conflitto letterario in The Giver
Perché i conflitti sono così importanti per una storia?
Il conflitto, in sostanza, è ciò che fa avanzare la storia. Se non ci fosse niente in gioco e niente per cui lottare, allora la storia sarebbe piuttosto noiosa. In generale, il protagonista ha bisogno di risolvere il conflitto per arrivare alla risoluzione della storia.
Qual è il conflitto principale in The Giver?
Il conflitto principale in The Giver è persona contro comunità perché Jonas sta combattendo contro il governo e il suo controllo su ogni piccola cosa. Alla fine si libera scappando.
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