Panoramica Delle Attività
Spesso gli studenti lottano con identificare gli oggetti diretti, e quindi è difficile da applicare pronomi oggetto diretti in spagnolo. Un errore comune è quello di sbagliare “it”, il soggetto di una frase, con “it”, il pronome oggetto diretto. Questo storyboard ha lo scopo di aiutare gli studenti a concentrarsi sulla funzione di un oggetto diretto. Capire il posto di un oggetto diretto nella frase e la sua funzione aiuta gli studenti usano pronomi oggetto diretti in modo corretto. Questa abilità è particolarmente utile quando gli studenti mestiere frasi originali con pronomi oggetto diretti.
In questo modello storyboard, frasi sono volutamente semplicistico di dimostrare chiaramente i ruoli del soggetto, verbo e oggetto diretto. Chiedere agli studenti di creare uno storyboard simile, l'analisi e l'etichettatura ogni struttura grammaticale. Se gli studenti richiedono più di una sfida, le loro sentenze possono includere più di quattro parole.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Piano Delle Lezioni di Riferimento
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Spesso gli studenti lottano con identificare gli oggetti diretti, e quindi è difficile da applicare pronomi oggetto diretti in spagnolo. Un errore comune è quello di sbagliare “it”, il soggetto di una frase, con “it”, il pronome oggetto diretto. Questo storyboard ha lo scopo di aiutare gli studenti a concentrarsi sulla funzione di un oggetto diretto. Capire il posto di un oggetto diretto nella frase e la sua funzione aiuta gli studenti usano pronomi oggetto diretti in modo corretto. Questa abilità è particolarmente utile quando gli studenti mestiere frasi originali con pronomi oggetto diretti.
In questo modello storyboard, frasi sono volutamente semplicistico di dimostrare chiaramente i ruoli del soggetto, verbo e oggetto diretto. Chiedere agli studenti di creare uno storyboard simile, l'analisi e l'etichettatura ogni struttura grammaticale. Se gli studenti richiedono più di una sfida, le loro sentenze possono includere più di quattro parole.
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- Reading • Easa Shamih (iZZo) | P.h.o.t.o.g.r.a.p.h.y • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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