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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
Panoramica Delle Attività Accordion Arrow

Panoramica Delle Attività


Questo modello di storyboard presuppone che gli studenti abbiano già imparato le coniugazioni di ser e estar e le loro differenze di utilizzo. Si presume inoltre che gli studenti abbiano già fatto una pratica di base e sono pronti a mettere insieme tutti. La scena creativa è anche appropriata per fornire differenziazione agli studenti avanzati.

Chiedi agli studenti di creare la loro propria scena creativa, mirando a immagini che richiedono diversi usi di ser e estar . Gli studenti poi scrivono un paragrafo descrittivo sotto la cella, usando frasi complete e descrivendo tutti gli aspetti dell'illustrazione .

Ad esempio, questo storyboard di esempio offre opportunità per esprimere la posizione, gli attributi fisici e le identità degli oggetti e delle persone. Esso fornisce anche esempi di personalità, emozione, nazionalità, professione, materiale di un oggetto, possesso, ora del giorno e data. Questa scena offre anche l'opportunità di esaminare il vocabolario di base e di esprimere i cari, i disappunti e gli sportivi se l'insegnante sceglie di interagire ulteriormente i temi.

Avanzato: anziché gli studenti che scrivono la descrizione sotto la cella, gli studenti possono invece dare una presentazione orale della descrizione.


Modello e Istruzioni per la Classe Accordion Arrow

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



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Questo modello di storyboard presuppone che gli studenti abbiano già imparato le coniugazioni di ser e estar e le loro differenze di utilizzo. Si presume inoltre che gli studenti abbiano già fatto una pratica di base e sono pronti a mettere insieme tutti. La scena creativa è anche appropriata per fornire differenziazione agli studenti avanzati.

Chiedi agli studenti di creare la loro propria scena creativa, mirando a immagini che richiedono diversi usi di ser e estar . Gli studenti poi scrivono un paragrafo descrittivo sotto la cella, usando frasi complete e descrivendo tutti gli aspetti dell'illustrazione .

Ad esempio, questo storyboard di esempio offre opportunità per esprimere la posizione, gli attributi fisici e le identità degli oggetti e delle persone. Esso fornisce anche esempi di personalità, emozione, nazionalità, professione, materiale di un oggetto, possesso, ora del giorno e data. Questa scena offre anche l'opportunità di esaminare il vocabolario di base e di esprimere i cari, i disappunti e gli sportivi se l'insegnante sceglie di interagire ulteriormente i temi.

Avanzato: anziché gli studenti che scrivono la descrizione sotto la cella, gli studenti possono invece dare una presentazione orale della descrizione.


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