Vocabolario da Romolo e Remo

Più opzioni

Attività di Copia *

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Panoramica Delle Attività

Modello e Istruzioni per la Classe

Rubrica

Panoramica Delle Attività

Di fronte a un nuovo testo, è importante che gli studenti acquisiscano familiarità con le nuove parole e comprendano il loro contesto. Dopo aver scelto una parola, gli studenti forniscono una definizione e un'immagine o una scena che illustra il significato della parola. Agli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono usare parole che hanno scoperto attraverso la lettura del testo.

augurio

(n.) la pratica di divinare la volontà degli dei osservando gli uccelli

allattare

(v.) per dare il latte da una tettarella o da una mammella

discendente

(n.) qualcuno che è la progenie di una certa persona, spesso tracciata attraverso molte generazioni

Attività di Copia*

Modello e Istruzioni per la Classe

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Istruzioni per studenti

Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario nel mito di Romolo e Remo con la creazione di visualizzazioni.

Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.

In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.

Salvare e inviare il tuo storyboard.

Più opzioni

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Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-8

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: Vocabolario Boards Visivi

Attività di Copia*

Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)

Visiva Vocabolario Assegnazione

Definire, illustrare, e dare una frase esempio per tutti tre parole del vocabolario.

	Competente	Emergenti	Inizio
Parola 1 - Frase	parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto.	Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato.	La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase.
Parola 1 - Visualizzazione	La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario.	La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire.	La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario.
Parola 2 - Frase	parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto.	Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato.	La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase.
Parola 3 - Visualizzazione	La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario.	La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire.	La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario.
Parola 3 - Frase	parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto.	Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato.	La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase.
Parola 3 - Visualizzazione	La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario.	La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire.	La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario.

Attività di Copia*

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Di fronte a un nuovo testo, è importante che gli studenti acquisiscano familiarità con le nuove parole e comprendano il loro contesto. Dopo aver scelto una parola, gli studenti forniscono una definizione e un'immagine o una scena che illustra il significato della parola. Agli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono usare parole che hanno scoperto attraverso la lettura del testo.

augurio

(n.) la pratica di divinare la volontà degli dei osservando gli uccelli

allattare

(v.) per dare il latte da una tettarella o da una mammella

discendente

(n.) qualcuno che è la progenie di una certa persona, spesso tracciata attraverso molte generazioni

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