Panoramica Delle Attività
Per creare un ambiente di classe inclusivo e di supporto, è così importante fare spazio affinché gli studenti si sentano visti e ascoltati. Un'attività "Tutto su di me" è un modo popolare per gli studenti di condividere informazioni con la classe su se stessi e le loro famiglie, i loro gusti, interessi e hobby nel tentativo di trovare punti in comune e celebrare le differenze.
Questa attività combina l'amore degli studenti per i social media con un'attività Tutto su di me utilizzando il creatore di StoryboardThat per creare un poster che assomigli a una pagina di social media. Gli studenti possono scegliere una maniglia divertente, scrivere una semplice biografia in alto e creare fino a 9 scene diverse che descrivono la loro vita e i loro diversi interessi.
Gli studenti possono pensare alle seguenti domande mentre creano le loro scene:
- Chi sono le persone e gli animali domestici della tua famiglia?
- Qual'è il tuo sport preferito?
- Suoni uno strumento o partecipi a un'attività doposcuola?
- Qual è il tuo hobby preferito?
- Qual è il tuo libro preferito?
- Qual è il tuo posto preferito da visitare?
- Qual è il tuo programma, film o gruppo musicale preferito?
- Qual è la tua attività preferita da fare con gli amici?
- Qual è la tua materia preferita?
Per trovare altri modelli da aggiungere a questa attività, assicurati di controllare i nostri modelli di pagina dei social media !
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un poster sui social media che dica di più alla classe su di te!
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Scegli uno StoryboardThat personaggio che ti assomiglia o scegli qualcos'altro che ti rappresenti come il tuo sport preferito o un animale e posizionalo nel cerchio in alto.
- Aggiungi informazioni in alto come una maniglia accattivante e una breve biografia.
- Crea fino a 9 immagini che sembrano fotografie della tua vita utilizzando scene, personaggi e oggetti. Crea immagini che mettono in risalto la tua famiglia, i tuoi amici, i tuoi hobby preferiti, la musica, lo sport, le materie scolastiche e le attività che ti piacciono!
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|
| Artistic Depictions | The art chosen to depict the scenes accurately represent your likes and interests. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes is minimal. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is too limited or incomplete. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Storyboard text is difficult to understand. |
Panoramica Delle Attività
Per creare un ambiente di classe inclusivo e di supporto, è così importante fare spazio affinché gli studenti si sentano visti e ascoltati. Un'attività "Tutto su di me" è un modo popolare per gli studenti di condividere informazioni con la classe su se stessi e le loro famiglie, i loro gusti, interessi e hobby nel tentativo di trovare punti in comune e celebrare le differenze.
Questa attività combina l'amore degli studenti per i social media con un'attività Tutto su di me utilizzando il creatore di StoryboardThat per creare un poster che assomigli a una pagina di social media. Gli studenti possono scegliere una maniglia divertente, scrivere una semplice biografia in alto e creare fino a 9 scene diverse che descrivono la loro vita e i loro diversi interessi.
Gli studenti possono pensare alle seguenti domande mentre creano le loro scene:
- Chi sono le persone e gli animali domestici della tua famiglia?
- Qual'è il tuo sport preferito?
- Suoni uno strumento o partecipi a un'attività doposcuola?
- Qual è il tuo hobby preferito?
- Qual è il tuo libro preferito?
- Qual è il tuo posto preferito da visitare?
- Qual è il tuo programma, film o gruppo musicale preferito?
- Qual è la tua attività preferita da fare con gli amici?
- Qual è la tua materia preferita?
Per trovare altri modelli da aggiungere a questa attività, assicurati di controllare i nostri modelli di pagina dei social media !
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un poster sui social media che dica di più alla classe su di te!
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Scegli uno StoryboardThat personaggio che ti assomiglia o scegli qualcos'altro che ti rappresenti come il tuo sport preferito o un animale e posizionalo nel cerchio in alto.
- Aggiungi informazioni in alto come una maniglia accattivante e una breve biografia.
- Crea fino a 9 immagini che sembrano fotografie della tua vita utilizzando scene, personaggi e oggetti. Crea immagini che mettono in risalto la tua famiglia, i tuoi amici, i tuoi hobby preferiti, la musica, lo sport, le materie scolastiche e le attività che ti piacciono!
- Salva ed esci quando hai finito.
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| Proficient | Emerging | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|
| Artistic Depictions | The art chosen to depict the scenes accurately represent your likes and interests. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes is minimal. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is too limited or incomplete. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Storyboard text is difficult to understand. |
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