Gli studenti potrebbero soffermarsi troppo su cosa dovrebbero migliorare, su come dovrebbero apparire o su come dovrebbero vestirsi. Gli adolescenti sono vulnerabili all’influenza dei media e sfortunatamente i media sono pieni di metodi per abbattere l’immagine corporea. Gli studenti che stanno già sperimentando immagini corporee distorte vengono facilmente e pesantemente influenzati. Se gli adolescenti riescono a concentrarsi su chi sono e su cosa apprezzano di se stessi, potrebbero non essere così suscettibili ad arrivare agli estremi per cambiare la situazione. In queste attività SEL , gli studenti si concentreranno su quali sono le loro capacità invece che sul loro aspetto.
Dopo che gli studenti hanno completato il loro lavoro, puoi appenderli alla lavagna o al muro in classe. Avere un numero enorme di immagini positive aiuterà a creare un ambiente più favorevole al corpo. Alcuni studenti raramente vedono un muro di positività. Inoltre, gli esempi provenienti dai colleghi possono anche avere un significato maggiore rispetto a qualcosa creato da un insegnante.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard su quali sono le tue abilità per mostrare l'enfasi sulle abilità piuttosto che sulle apparenze.