Fare in modo che gli studenti scelgano una citazione o un dialogo preferito dal libro consente loro di esprimere quali parti della storia hanno risuonato con loro a livello personale. In questo modo, gli studenti creano una connessione tra testo e sé che dimostra la loro comprensione dei personaggi e del loro sviluppo o dei temi del romanzo. Gli studenti possono condividere i loro storyboard in seguito e avere una breve discussione su cosa significa per loro la citazione o il dialogo e perché lo hanno scelto.
Alcuni studenti potrebbero finire per scegliere la stessa citazione o dialogo, ma hanno prospettive diverse. Questo è sempre interessante da vedere per gli studenti e può aprire una discussione su come non tutti possano leggere le stesse righe nello stesso modo in base alle proprie prospettive ed esperienze personali.
"Forse aspettava una nuova ragazza dalla California ma non aspettava me ."
"Non voglio dimenticare e non voglio che qualcun altro racconti una storia diversa su di me."
"E poiché le parole arrabbiate sono come i minuti dell'orologio - una volta che le usi, non puoi recuperarle."
"È divertente come gli altri decidano quando sono invisibile, ma non posso farli sparire."
"Papà apre il cassetto della scrivania e tira fuori un pulsante, March for Freedom and Jobs , e lo incolla sul nuovo telaio. Dice: "Anche adesso, quel giorno mi ricorda che le gocce di pioggia sono più forti dei martelli." "
"Ho deciso che ci sono cretini ovunque. E devi solo incontrare meno idioti. ' Poi dico: "E cerca di non esserlo" ".
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi la tua citazione o dialogo preferito in Full Cicada Moon . Illustra la tua citazione e scrivi cosa significa per te.
Istruzioni per gli studenti: