Ci sono molti temi, simboli e motivi presenti in tutto il romanzo Le stelle sotto i nostri piedi . In questa attività, gli studenti identificheranno temi, simboli e motivi nel romanzo e illustreranno esempi dal testo. Gli studenti possono esplorare identificando questi elementi da soli o in una " attività busta ", in cui vengono dati uno o più da tenere traccia durante la loro lettura. Quindi, creeranno una mappa del ragno che illustra ciò che hanno trovato!
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi temi, simboli o motivi ricorrenti presenti in The Stars Beneath Our Feet . Illustra ciascuno e scrivi una breve descrizione sotto ogni cella.
Istruzioni per gli studenti:
Gli insegnanti possono prima dividere il libro in scene particolari che gli studenti possono ricreare. Queste scene possono incorporare i dettagli principali che sono significativi per la storia e tralasciare cose meno significative. Assicurati che gli studenti capiscano come ricreare queste scene e guidali durante tutto il processo di scrittura della sceneggiatura.
Dividere gli studenti in gruppi e spiegare le regole e gli obiettivi dell’attività. Chiedi a ciascun gruppo di scegliere un capitolo o una scena particolare che desidera ricreare dalla narrazione. Consenti a un solo gruppo di scegliere una scena in modo che tutti i gruppi insieme possano ricreare l'intera narrazione quando si esibiscono in ordine.
Sottolinea che, sebbene gli studenti debbano attenersi alla trama e alle personalità dei personaggi, sono anche liberi di utilizzare le proprie interpretazioni uniche. Ciò consente di approfondire il testo e interagire con i personaggi. Chiedi agli studenti di esprimere in modo creativo le loro interpretazioni con l'aiuto dell'attività di gioco di ruolo e di prendere in considerazione le opinioni dei membri del loro gruppo per una migliore esperienza collaborativa.
Incoraggia gli studenti a collegare il gioco di ruolo alle idee generali del libro. Parla di come le scene del gioco di ruolo supportano il tema generale del libro di comunità, creatività e sviluppo personale.
Al termine dell'esercizio, invita ogni studente a considerare la propria esperienza di gioco di ruolo. Chiedi loro di riflettere su come la comprensione dell'opera e delle sue idee è stata migliorata assumendo i ruoli dei personaggi e se la loro prospettiva è cambiata o si è spostata dopo aver guardato la situazione dal punto di vista dei personaggi.
Un elemento importante che illustra le vite intrecciate degli individui ad Harlem è la comunità. Sottolinea il valore dei social network e il contributo di uno sforzo sociale per fornire lo sviluppo personale. Nel libro, la comunità contribuisce allo sviluppo della personalità di Lolly e ai suoi sforzi per affrontare il dolore e il trauma.
L'amore di Lolly per la creazione di elaborati edifici Lego è un esempio di creatività. Il libro esamina come esprimersi in modo creativo può aiutare a superare gli ostacoli e raggiungere il proprio pieno potenziale. Questa creatività aiuta anche Lolly a fare nuove amicizie e ad affrontare il dolore dopo la tragica morte di suo fratello.