Panoramica Delle Attività
La poesia è una delle forme di letteratura più espressive. Può evocare emozioni, creare uno stato d'animo , raccontare una storia o creare un sentimento profondamente e universalmente compreso nei suoi lettori. Questo espone i suoi elementi e ne capisce il significato, i confronti e i simboli, ancora più importanti.
Il metodo TP-CASTT di analisi della poesia è un ottimo modo per insegnare agli studenti a sezionare un poema e comprenderne le parti. Aiuta gli studenti a scoprire i significati più profondi all'interno delle poesie dando loro la sicurezza di essere auto-educatori. TP-CASTT Poetry Analysis è un ordine di operazioni simile a PEMDAS per la matematica. Chiede agli studenti di elencare gli oggetti in ordine sequenziale e rispondere alle domande in base alla loro lettura del poema.
Esempio di TPCASTT per "Le campane"
| T |
TITOLO | Sembra che il titolo possa riguardare le campane. Ma che tipo di campane? Campane della scuola? Campane della chiesa? Campane slitta? |
|---|---|---|
| P |
PARAFRASI | La prima e la seconda sezione trattano di campane d'argento e d'oro. Sia pedaggio per ragioni felici, come la vita e il matrimonio. La terza e la quarta sezione descrivono le campane minacciose, da temere. Le campane di bronzo sono spaventose e le campane di ferro suonano come se stessero suonando la morte. |
| C |
CONNOTAZIONE | Il narratore ripete la parola "campane" più e più volte, ogni volta combinandola con suoni che ogni campanello farebbe. Campane d'argento tintinnano e tintinnano; campane d'oro rima e carillon; campane di bronzo suonano clang e schiantano e ruggiscono in avvertimento; le campane di ferro suonano e gemono e gemono disperati. |
| UN |
ATTITUDE / TONE | Il tono del narratore è ottimista e ottimista nelle prime due sezioni; negli ultimi due, il tono del narratore è pauroso, triste e sconfitto. |
| S |
CAMBIO | Il cambiamento maggiore nel poema si colloca tra la seconda e la terza sezione, dove le campane felici si trasformano in avvertimenti e tristezze, dalla prima vita e dal matrimonio all'invecchiamento e alla morte. |
| T |
TITOLO | Il titolo parla dei diversi tipi di campane nella vita, dalle argente campane tintinnanti della giovinezza, alle campane di ferro che suonano la morte. |
| T |
TEMA | Il tema del poema è che la morte alla fine trionfa sulla vita, e ogni persona affronta lo stesso viaggio attraverso ogni fase delle campane. |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Eseguire un'analisi TPCASTT di "The Bells". Ricordate che TPCASTT sta per titolo, Parafrasi, connotazione, Attitude / Tone, Shift, Titolo, Tema.
- Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
- Scegliere qualsiasi combinazione di scene, personaggi, oggetti e testo per rappresentare ogni lettera di TPCASTT.
- Scrivi un paio di frasi che descrivono l'importanza o il significato delle immagini.
- Finalizzare le immagini, modificare e revisionare il vostro lavoro.
- Salvare e inviare storyboard di assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Risposte TPCASTT | Ogni parte di TPCASTT è stata accuratamente rispose e non vi erano prove sufficienti dal testo. | La maggior parte del TPCASTT è stato risposto con prove sufficienti a sostegno di rivendicazioni. | Meno della metà dei TPCASTT è stato risposto e / o risposte avuto prove sufficienti dal testo. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Rappresentazioni | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono accurate al poema e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono per lo più accurato per la poesia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono inesatte alla poesia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono un'attenta rilettura e la precisione al poema. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione al poema e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione al poema. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
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