Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti creeranno una sequenza temporale che rappresenta gli eventi che precedono, durante e dopo la guerra francese e indiana. Per ogni evento, gli studenti dovrebbero includere il significato di ciascun evento e creare una rappresentazione di questi eventi. Gli studenti dovrebbero includere almeno un evento che si è verificato prima della guerra, durante la guerra e dopo la guerra, al fine di avere una linea temporale che rifletta l'intero arco del conflitto. Creando questo, gli studenti saranno in grado di vedere la sequenza degli eventi della guerra, oltre a inserirla in un contesto storico più ampio.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.
Eventi di esempio per la cronologia della guerra in Francia e India
- 1750 - Insediamento francese sulle Forks della Ohio River Valley
- 28 maggio 1754 - Il capitano Jumonville viene ucciso
- 17 luglio 1754 - Washington Surrenders Fort Necessity
- 9 luglio 1755 - Il capitano francese usa il camuffamento dei nativi americani
- 14 settembre 1757 - Battaglia di Fort Duquesn
- 1758 - William Pitt aumenta le spese di guerra
- 13 settembre 1759 - Quebec cade negli inglesi
- 10 febbraio 1763 - Trattato di Parigi
Attività estesa
Per estendere questa attività, gli studenti creeranno una mappa del ragno che dettaglia l'evento che hanno trovato più significativo nel causare la guerra francese e indiana. Nelle caselle di estensione, gli studenti risponderanno alle seguenti domande.
- Descrivi l'evento o l'azione.
- Cosa ha portato a questo evento?
- Chi è stato influenzato da questo evento?
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una cronologia che dettaglia gli eventi durante la guerra franco-indiana.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Identifica battaglie ed eventi importanti e digitali nei titoli di ogni cella.
- Descrivi le battaglie e gli eventi nella casella della descrizione.
- Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti creeranno una sequenza temporale che rappresenta gli eventi che precedono, durante e dopo la guerra francese e indiana. Per ogni evento, gli studenti dovrebbero includere il significato di ciascun evento e creare una rappresentazione di questi eventi. Gli studenti dovrebbero includere almeno un evento che si è verificato prima della guerra, durante la guerra e dopo la guerra, al fine di avere una linea temporale che rifletta l'intero arco del conflitto. Creando questo, gli studenti saranno in grado di vedere la sequenza degli eventi della guerra, oltre a inserirla in un contesto storico più ampio.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.
Eventi di esempio per la cronologia della guerra in Francia e India
- 1750 - Insediamento francese sulle Forks della Ohio River Valley
- 28 maggio 1754 - Il capitano Jumonville viene ucciso
- 17 luglio 1754 - Washington Surrenders Fort Necessity
- 9 luglio 1755 - Il capitano francese usa il camuffamento dei nativi americani
- 14 settembre 1757 - Battaglia di Fort Duquesn
- 1758 - William Pitt aumenta le spese di guerra
- 13 settembre 1759 - Quebec cade negli inglesi
- 10 febbraio 1763 - Trattato di Parigi
Attività estesa
Per estendere questa attività, gli studenti creeranno una mappa del ragno che dettaglia l'evento che hanno trovato più significativo nel causare la guerra francese e indiana. Nelle caselle di estensione, gli studenti risponderanno alle seguenti domande.
- Descrivi l'evento o l'azione.
- Cosa ha portato a questo evento?
- Chi è stato influenzato da questo evento?
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una cronologia che dettaglia gli eventi durante la guerra franco-indiana.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Identifica battaglie ed eventi importanti e digitali nei titoli di ogni cella.
- Descrivi le battaglie e gli eventi nella casella della descrizione.
- Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Più Storyboard That Attività
La Guerra Franco-indiana
- Treaty of Paris (page 15) • The U.S. National Archives • Licenza No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
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