Panoramica Delle Attività
La più grande funzione della digestione è quella di spezzare il cibo in sostanze nutritive che il corpo può facilmente digerire e sfruttare. Esistono diversi tipi di enzimi digestivi che aiutano questo processo, ognuno dei quali svolge funzioni diverse. In questa attività, gli studenti creeranno diagrammi degli enzimi digestivi e dei macronutrienti che scompongono. Gli studenti hanno l'opportunità di essere creativi con questo progetto o possono usare forme e colori per rappresentare diversi enzimi.
Per sfidare i tuoi studenti più avanzati, invitali a scrivere un riepilogo della funzione di ciascun nutriente nella casella della descrizione.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Descrivi come tre diversi macronutrienti vengono suddivisi usando le forme in uno storyboard.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Usa forme e frecce per mostrare come i diversi nutrienti sono suddivisi in molecole più piccole. Ricorda, puoi selezionare più oggetti tenendo premuto Maiusc o evidenziando una grande area.
- Assicurati di includere il nome del macronutriente, il nome dell'enzima e i prodotti dopo la digestione.
- Nella casella della descrizione, scrivi una o due frasi che descrivono il processo.
- Salva e invia il compito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
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Enzyme diagrams | All the enzyme diagrams are correct and easy to understand showing the starting and end nutrients. | Most of the enzyme diagrams are correct and easy to understand showing the starting and end nutrients. | Some of the enzyme diagrams are correct and easy to understand showing the starting and end nutrients. |
Description | The digestion is correctly and clearly described for proteins, carbohydrates and lipids. | The digestion is correctly and clearly described two of the following: proteins, carbohydrates or lipids. | The digestion is correctly and clearly described one of the following: proteins, carbohydrates or lipids. |
Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
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