Panoramica Delle Attività
È utile per gli studenti dare un'occhiata focalizzata alle domande chiave quando apprendono su argomenti più complessi, come la composizione e le responsabilità del ramo esecutivo. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa del ragno che rappresenta le 5 W del ramo esecutivo . Per ogni domanda fornita, risponderanno creando una visualizzazione della loro risposta, insieme a una breve descrizione scritta sotto la loro rappresentazione. Questo può essere usato come attività introduttiva o come compito sommativo alla fine dell'unità.
Esempio Executive Branch 5 Ws
- CHI è un membro del ramo esecutivo?
- QUAL È lo scopo del ramo esecutivo?
- DOVE si trovano di solito i membri del ramo esecutivo?
- QUANDO è stata fondata la filiale esecutiva?
- PERCHÉ esiste il ramo esecutivo?
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea un'analisi 5W del ramo esecutivo.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nella casella del titolo di ogni cella, digita Chi, Cosa, Quando, Dove e Perché.
- Nelle descrizioni, rispondi alla domanda.
- Crea un'immagine per ogni cella con scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | Lo studente sceglie in modo chiaro, completo, accurato e risponde alle domande su chi, cosa, dove, quando e perché. | Lo studente sceglie e risponde alle domande chi, cosa, dove, quando e perché. Alcune delle informazioni sono chiare, complete e accurate. | Chi, cosa, dove, quando e perché le domande e le risposte sono incomplete, confuse o imprecise. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano le informazioni scritte utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | Le illustrazioni si riferiscono alle informazioni scritte, ma sono di difficile comprensione. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente alle informazioni scritte. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcuni segni di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Panoramica Delle Attività
È utile per gli studenti dare un'occhiata focalizzata alle domande chiave quando apprendono su argomenti più complessi, come la composizione e le responsabilità del ramo esecutivo. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa del ragno che rappresenta le 5 W del ramo esecutivo . Per ogni domanda fornita, risponderanno creando una visualizzazione della loro risposta, insieme a una breve descrizione scritta sotto la loro rappresentazione. Questo può essere usato come attività introduttiva o come compito sommativo alla fine dell'unità.
Esempio Executive Branch 5 Ws
- CHI è un membro del ramo esecutivo?
- QUAL È lo scopo del ramo esecutivo?
- DOVE si trovano di solito i membri del ramo esecutivo?
- QUANDO è stata fondata la filiale esecutiva?
- PERCHÉ esiste il ramo esecutivo?
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(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea un'analisi 5W del ramo esecutivo.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nella casella del titolo di ogni cella, digita Chi, Cosa, Quando, Dove e Perché.
- Nelle descrizioni, rispondi alla domanda.
- Crea un'immagine per ogni cella con scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
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|---|---|---|---|
| Spiegazione | Lo studente sceglie in modo chiaro, completo, accurato e risponde alle domande su chi, cosa, dove, quando e perché. | Lo studente sceglie e risponde alle domande chi, cosa, dove, quando e perché. Alcune delle informazioni sono chiare, complete e accurate. | Chi, cosa, dove, quando e perché le domande e le risposte sono incomplete, confuse o imprecise. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano le informazioni scritte utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | Le illustrazioni si riferiscono alle informazioni scritte, ma sono di difficile comprensione. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente alle informazioni scritte. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcuni segni di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
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