Panoramica Delle Attività
Lo storyboard è un modo eccellente per concentrarsi sui tipi di conflitti letterari.
Avere studenti che creano storyboard che mostrano la causa e l'effetto di diversi tipi di conflitti rafforza il pensiero analitico sui concetti letterari. Chiedi ai tuoi studenti di scegliere un esempio di ogni conflitto letterario e di raffigurarli usando il creatore dello storyboard. Nello storyboard, dovrebbe essere rappresentato visivamente un esempio di ciascun conflitto, insieme a una spiegazione della scena e di come si adatta alla particolare categoria di conflitto.
UOMO contro SE'
Il narratore è in conflitto con se stesso. Sa di essere stato riconosciuto colpevole e quasi a volte sembra accettare la sua punizione. Tuttavia, questo non gli impedisce di cercare di esplorare il suo dungeon, o di fuggire sia dal pendolo che dalla fossa, suggerendo che nonostante le reali reazioni umane a tali orrori, sa anche che non merita di morire.
UOMO contro NATURA
Il narratore combatte gli elementi – escogitati dall'uomo, ancora fuori dal suo controllo – nella camera. Per prima cosa, deve capire come fuggire dal pendolo. Mentre è sul tabellone, le sue dita vengono anche morse dai topi mentre cerca di scacciarli dalla carne. Dopo essere sfuggito al pendolo, deve cercare di respingere le pareti, che lo spingono verso la fossa, che non offre altro che morte.
UOMO contro SOCIETÀ
Il narratore è in questa camera di tortura per cominciare perché è stato riconosciuto colpevole durante il periodo dell'Inquisizione spagnola. Sebbene non spieghi il motivo per cui è stato dichiarato colpevole, i motivi comuni per le sentenze di colpevolezza durante l'Inquisizione spagnola includevano: praticare un'altra religione in segreto; eresia; rifiuto di convertirsi; e l'opposizione politica alla monarchia.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che mostra almeno tre forme di conflitto letteraria in "Il pozzo e il pendolo".
- Identificare i conflitti in "Il pozzo e il pendolo".
- Categorizzare ogni conflitto come carattere vs. Carattere, carattere contro Sé, carattere vs Società, carattere contro natura, o dei caratteri rispetto Technology.
- Illustrare i conflitti nelle cellule, utilizzando caratteri dalla storia.
- Scrivere una breve descrizione del conflitto sotto la cella.
- Salvare e inviare l'assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Competente | Emergenti | Inizio | Riprovare | |
---|---|---|---|---|
Conflitto di Identificazione | Studente identifica corretti grandi conflitti e usa una forte, chiara evidenza testuale che giustificano la scelta. | Studente identifica corretto grave conflitto e usa poche o poco chiari i dettagli per sostenere la loro scelta. | Studente identifica grande conflitto non corretta, e utilizza alcuni dettagli dal testo per sostenere la loro scelta. | Studente non tenta di individuare i principali conflitti o identifica grande conflitto errato senza alcuna spiegazione. |
Esito Intesa | Student mostra chiaramente l'esito del conflitto ei suoi effetti sulla protagonista con evidenza dal testo. | Student mostra il risultato del conflitto e il suo effetto sul protagonista, ma alcune prove è chiaro. | Studente dimostra l'esito del conflitto, ma non esamina il suo effetto sul protagonista e utilizza alcune prove testuali vago. | Studente non mostra chiaramente l'esito del conflitto o utilizzare evidenza testuale. |
Carattere | Storyboard comprende tutti i caratteri necessari e chiaramente i nomi di loro. Va al di là con l'aggiunta di ulteriori dettagli. | Storyboard comprende tutti i caratteri necessari e chiaramente i nomi di loro. | Storyboard comprende protagonista e antagonista, ma lascia fuori altri caratteri richiesti. | Storyboard non include i nomi dei caratteri richiesti. |
Storyboard | Studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere l'impostazione della scena del libro | Studente tenta di trasmettere l'impostazione e la scena del libro, ma manca un po 'di chiarezza. | Studente non chiaramente trasmettere l'impostazione e la scena. | Studente fa poco o nessun tentativo di trasmettere l'impostazione o la scena. |
Compitazione e Grammatica | Studente utilizza l'ortografia e la grammatica esemplare. Non ci sono errori. | Studente fa un piccolo errore di ortografia e grammatica. | Studente rende diversi piccoli errori di ortografia e grammatica. | Studente fa molti errori di ortografia e grammatica; piccolo tentativo di controllo ortografico. |
Panoramica Delle Attività
Lo storyboard è un modo eccellente per concentrarsi sui tipi di conflitti letterari.
Avere studenti che creano storyboard che mostrano la causa e l'effetto di diversi tipi di conflitti rafforza il pensiero analitico sui concetti letterari. Chiedi ai tuoi studenti di scegliere un esempio di ogni conflitto letterario e di raffigurarli usando il creatore dello storyboard. Nello storyboard, dovrebbe essere rappresentato visivamente un esempio di ciascun conflitto, insieme a una spiegazione della scena e di come si adatta alla particolare categoria di conflitto.
UOMO contro SE'
Il narratore è in conflitto con se stesso. Sa di essere stato riconosciuto colpevole e quasi a volte sembra accettare la sua punizione. Tuttavia, questo non gli impedisce di cercare di esplorare il suo dungeon, o di fuggire sia dal pendolo che dalla fossa, suggerendo che nonostante le reali reazioni umane a tali orrori, sa anche che non merita di morire.
UOMO contro NATURA
Il narratore combatte gli elementi – escogitati dall'uomo, ancora fuori dal suo controllo – nella camera. Per prima cosa, deve capire come fuggire dal pendolo. Mentre è sul tabellone, le sue dita vengono anche morse dai topi mentre cerca di scacciarli dalla carne. Dopo essere sfuggito al pendolo, deve cercare di respingere le pareti, che lo spingono verso la fossa, che non offre altro che morte.
UOMO contro SOCIETÀ
Il narratore è in questa camera di tortura per cominciare perché è stato riconosciuto colpevole durante il periodo dell'Inquisizione spagnola. Sebbene non spieghi il motivo per cui è stato dichiarato colpevole, i motivi comuni per le sentenze di colpevolezza durante l'Inquisizione spagnola includevano: praticare un'altra religione in segreto; eresia; rifiuto di convertirsi; e l'opposizione politica alla monarchia.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che mostra almeno tre forme di conflitto letteraria in "Il pozzo e il pendolo".
- Identificare i conflitti in "Il pozzo e il pendolo".
- Categorizzare ogni conflitto come carattere vs. Carattere, carattere contro Sé, carattere vs Società, carattere contro natura, o dei caratteri rispetto Technology.
- Illustrare i conflitti nelle cellule, utilizzando caratteri dalla storia.
- Scrivere una breve descrizione del conflitto sotto la cella.
- Salvare e inviare l'assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Competente | Emergenti | Inizio | Riprovare | |
---|---|---|---|---|
Conflitto di Identificazione | Studente identifica corretti grandi conflitti e usa una forte, chiara evidenza testuale che giustificano la scelta. | Studente identifica corretto grave conflitto e usa poche o poco chiari i dettagli per sostenere la loro scelta. | Studente identifica grande conflitto non corretta, e utilizza alcuni dettagli dal testo per sostenere la loro scelta. | Studente non tenta di individuare i principali conflitti o identifica grande conflitto errato senza alcuna spiegazione. |
Esito Intesa | Student mostra chiaramente l'esito del conflitto ei suoi effetti sulla protagonista con evidenza dal testo. | Student mostra il risultato del conflitto e il suo effetto sul protagonista, ma alcune prove è chiaro. | Studente dimostra l'esito del conflitto, ma non esamina il suo effetto sul protagonista e utilizza alcune prove testuali vago. | Studente non mostra chiaramente l'esito del conflitto o utilizzare evidenza testuale. |
Carattere | Storyboard comprende tutti i caratteri necessari e chiaramente i nomi di loro. Va al di là con l'aggiunta di ulteriori dettagli. | Storyboard comprende tutti i caratteri necessari e chiaramente i nomi di loro. | Storyboard comprende protagonista e antagonista, ma lascia fuori altri caratteri richiesti. | Storyboard non include i nomi dei caratteri richiesti. |
Storyboard | Studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere l'impostazione della scena del libro | Studente tenta di trasmettere l'impostazione e la scena del libro, ma manca un po 'di chiarezza. | Studente non chiaramente trasmettere l'impostazione e la scena. | Studente fa poco o nessun tentativo di trasmettere l'impostazione o la scena. |
Compitazione e Grammatica | Studente utilizza l'ortografia e la grammatica esemplare. Non ci sono errori. | Studente fa un piccolo errore di ortografia e grammatica. | Studente rende diversi piccoli errori di ortografia e grammatica. | Studente fa molti errori di ortografia e grammatica; piccolo tentativo di controllo ortografico. |
Più Storyboard That Attività
Il Pozzo e il Pendolo
Prezzi per Scuole e Distretti
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tutti i diritti riservati.
StoryboardThat è un marchio di Clever Prototypes , LLC e registrato presso l'ufficio brevetti e marchi degli Stati Uniti