Il mouse e il riepilogo del motociclo

In Gradi 2-4, gli studenti stanno cominciando a passare dal livello di lettura di un libro rivisitazione per via orale, a riassumere i testi più lunghi oralmente e per iscritto. Questa abilità può essere difficile con i libri di capitolo, perché gli studenti devono sintetizzare molti dettagli, e pensare criticamente l'importanza degli eventi. Un diagramma di diagramma storyboard fornisce agli studenti un modo di organizzare il loro modo di pensare e migliorare le proprie competenze riepilogo.

Considerare avendo studenti pianificare il loro storyboard utilizzando un modello vuoto prima di creare la piena storyboard on-line. Gli studenti dovrebbero iniziare con la narrazione in ogni casella di dialogo prima di aggiungere carattere. Questo permetterà loro di concentrarsi sullo scopo di riassumere, e determinare importanza, prima di essere distratto dai dettagli dello storyboard. Gli studenti possono anche essere dato un certo numero di fotogrammi da utilizzare per lo storyboard, per aiutarli a essere concisi. Dopo aver pianificato su un modello, gli studenti possono confrontare gli eventi importanti che hanno scelto con un partner, e la classe può discutere perché diversi eventi nella storia sono stati inclusi nello storyboard sugli altri.