Panoramica Delle Attività
Scoprire le motivazioni di un protagonista e comprendere diversi archetipi nella fiction è una parte importante di apprezzamento letterario. In The Catcher in the Rye, Holden Caulfield è considerato un anti-eroe. Gli studenti possono creare storyboard con le cellule di monitoraggio delle azioni del protagonista, e trovare supporto che lo classifica come un anti-eroe.
Per i termini a caricamento frontale e un piano di lezione, vedi il nostro articolo su anti-eroi .
Un anti-eroe , per definizione, è un personaggio centrale che manca convenzionali attributi eroici. Alcuni addirittura visualizzare le qualità che sono quasi più in linea con i cattivi. Tratti come la presunzione, l'immoralità, la ribellione, e il segnale di disonestà che l'autore non intende al pubblico di ammirare il protagonista. Nella scheda di esempio, il modello Frayer viene utilizzato per rivelare come Holden si inserisce questo archetipo.
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Anti-eroe Definizione: un personaggio centrale in una storia, film, o dramma che manca di attributi eroici convenzionali come l'idealismo, bontà morale, e l'altruismo.
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Caratteristiche: Holden è un anti-eroe perché è un bugiardo perpetua, lui spesso i giudici e trova difetti negli altri, e non riesce a seguire con eventuali piani.
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Esempi: Holden incontra tre ragazze in un bar e balla con loro, ma pensa che siano tutti deficienti. Alla fine dice una ragazza che ha appena visto Gary Cooper, la star del cinema, a pasticciare con lei perché non la sopporta. Quando lei dice le altre ragazze ha anche intravisto di lui, Holden ottiene una bella risata.
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Non Esempi: Phoebe è l'opposto di Holden. Lei è dolce, innocente, e sinceramente preoccupato per Holden. Quando scopre che ha fallito la scuola, ha paura della punizione che sarà lui a ottenere dal padre. Quando lui le dice che sta autostop nel West, cerca di venire avanti, e lo segue allo zoo in seguito, anche se lei è sconvolta.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che mostra come Holden Caulfield può essere considerato un antieroe.
- Identificare eventi della storia o caratteristiche di Holden che si adattano in attributi di un antieroe.
- Illustrare esempi per definizione, caratteristiche, Esempi e non-esempi.
- Scrivere una breve descrizione sotto ogni cella che si riferisce specificamente Holden Caulfield come un antieroe.
- Salvare e inviare l'assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Competente 25 Points | Emergenti 21 Points | Inizio 17 Points | Riprovare 13 Points | |
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Tratti Caratteriali | Il carattere è accuratamente descritto e con precisione raffigurato come un antieroe utilizzando più aggettivi. | Descrizione del personaggio è chiaro, ma manca di dettagli e ha limitato parole descrittive. | Descrizione del personaggio manca di chiarezza e / o dettaglio, e non può essere completamente riflettente di un antieroe. | Personaggio scelto non si adatta alla descrizione di un antieroe, o un carattere scelto non dispone di informazioni sufficienti per segnare. |
Influenza Sulla Story | Il carattere è dimostrato di avere un'influenza significativa sulla rispettiva storia e di altri personaggi. | Studente afferma il motivo per cui il personaggio è attraente per loro, ma può avere bisogno di informazioni più solide sul perché questo è così. | Studente o non spiega il carattere appello, o non fornisce dettagli sufficienti. | l'influenza del personaggio è correttamente spiegato, o progetto non è sufficientemente completa per segnare. |
L'utilizzo di Citazioni | citazioni multiple sono state utilizzate, sono rappresentativi di un antieroe, e sono organizzati in modo efficiente. | Citazioni sono stati utilizzati, ma non producono una forte prova che il personaggio è un antieroe. | Una citazione viene utilizzato, e non trasmettere in modo efficiente e in modo accettabile i tratti del personaggio. | citazione errata è stata usata, o nessuna citazione è stato utilizzato. |
Presentazione | sforzo massimo viene visualizzato, storyboard è esemplare, banale o errori sono noti | Studente mostra sforzo decente nella realizzazione dello storyboard, la modifica è stata eseguita, e pochi errori sono noti. | Studente prodotto una story board soddisfacente, ma può mancare impatto visivo, contengono errori o mancano dei componenti. | Presentazione esigenze di miglioramento, è incompleta, o povero sforzo è stato messo avanti. |
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