Il punto di vista offre gli occhi, le orecchie ei pensieri di un personaggio. Analizzando il punto di vista, gli studenti possono raccogliere la comprensione dello scopo, del tema e della voce dell'autore. In questa attività, gli studenti esamineranno il punto di vista dell'autore e identificano i modi in cui è unico nel comprendere gli elementi della storia.
"Maria aveva pensato che doveva essere diverso da altri giardini che non erano stati lasciati da soli così a lungo ..."
"Il robin era tremendamente impegnato. Era molto contento di vedere il giardinaggio iniziato sulla sua proprietà ".
Colin scese trionfalmente. Si era fatto credere che stava andando bene, che era davvero più della metà della battaglia. Se l'avesse saputo. "
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
Chiedi agli studenti di leggere attentamente la storia e di analizzare tutti i dettagli, ad esempio quanti personaggi sono presenti nella storia. Quali sono le apparenze fisiche dei personaggi e in che tipo di ambientazione vivono? Gli studenti possono creare un elenco di tutti questi dettagli e discutere con l'insegnante che tipo di preparativi devono fare.
Poiché la narrazione è in formato storia, gli studenti dovranno creare una sceneggiatura per tutti i personaggi coinvolti. Ciò richiederebbe un esame approfondito dei caratteri, del vocabolario e della formazione delle frasi. Gli insegnanti possono guidare gli studenti nella realizzazione della sceneggiatura e fornire costantemente feedback.
Gli studenti interessati possono fare audizioni per i loro personaggi preferiti. Se ci sono più studenti che vogliono prendere parte allo spettacolo, gli insegnanti possono creare 2-3 gruppi e chiedere loro di scrivere le proprie sceneggiature, realizzare i loro costumi e aggiungere qualcosa dalla loro immaginazione allo spettacolo in modo che tutti gli studenti possono sentirsi coinvolti ma avere elementi distinti nelle loro performance.
Con ciascun gruppo, conduci discussioni incentrate sui personaggi. Incoraggia i tuoi studenti ad assumere le caratteristiche, i comportamenti e i sentimenti dei loro personaggi. Dai agli studenti una certa flessibilità con le idee e la performance, ad esempio, un gruppo può creare una performance accurata della storia e l'altro può creare un adattamento moderno con le idee centrali al centro.
Facilitare una conversazione su come è cambiata la comprensione dei personaggi e degli eventi da parte del pubblico in seguito all'ascolto della narrazione da molti punti di vista dopo le rappresentazioni. Gli studenti coinvolti nello spettacolo possono anche condividere i loro pensieri e punti di vista sui personaggi che hanno interpretato.
La maggior parte di "The Secret Garden" è scritta da un punto di vista limitato e in terza persona. Il narratore di solito parla dei sentimenti e dei pensieri dei personaggi principali presenti nella storia, ma a volte i lettori vengono indirizzati anche ai pensieri di altri personaggi.
Il lettore può vedere la narrazione attraverso la prospettiva di Mary grazie al punto di vista ristretto in terza persona. Di conseguenza, il lettore sperimenta i mutevoli sentimenti e punti di vista di Mary mentre vede il mondo di Misselthwaite Manor e il giardino segreto.