Panoramica Delle Attività
Lo storyboard è un modo eccellente per concentrarsi sui tipi di conflitti letterari.
Avere studenti che creano storyboard che mostrano la causa e l'effetto di diversi tipi di conflitti rafforza il pensiero analitico sui concetti letterari. Chiedi ai tuoi studenti di scegliere un esempio di ogni conflitto letterario e di raffigurarli usando il creatore dello storyboard. Nello storyboard, dovrebbe essere rappresentato visivamente un esempio di ciascun conflitto, insieme a una spiegazione della scena e di come si adatta alla particolare categoria di conflitto.
Esempi di conflitto letterario in "The Black Cat"
UOMO contro SE'
Il narratore sta combattendo contro l'alcolismo, che lo manda anche in collera di violenza contro i suoi animali domestici e sua moglie. Dopo aver cavato l'occhio di Plutone, è distrutto dal senso di colpa, che alla fine si trasforma in rabbia, portandolo ad impiccare Plutone. Il senso di colpa continua poiché non è in grado di accettare gli affetti del secondo gatto senza occhi e la sua rabbia continua a essere un ostacolo che non può superare.
UOMO contro NATURA
Il narratore è così confuso, pieno di sensi di colpa e infelice che arriva a vedere i gatti come suoi nemici. Il secondo gatto alla fine ha la meglio sul narratore, tuttavia, rivelando l'omicidio di sua moglie e infine rendendo giustizia alle cattive azioni del narratore.
UOMO contro UOMO
Il narratore sfoga regolarmente la sua rabbia e la sua violenza da ubriaco su sua moglie, ma quando lei cerca di impedirgli di uccidere il gatto bianco e nero, attraversa una linea che lui non sopporterà. In preda alla rabbia, la uccide per avergli impedito di porre fine alla sua sofferenza con il gatto.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che mostra almeno tre forme di conflitto letteraria in "Il gatto nero".
- Identificare i conflitti in "Il gatto nero".
- Categorizzare ogni conflitto come carattere vs. Carattere, carattere contro Sé, carattere vs Società, carattere contro natura, o dei caratteri rispetto Technology.
- Illustrare i conflitti nelle cellule, utilizzando caratteri dalla storia.
- Scrivere una breve descrizione del conflitto sotto la cella.
- Salvare e inviare l'assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
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Competente | Emergenti | Inizio | Riprovare | |
---|---|---|---|---|
Conflitto di Identificazione | Studente identifica corretti grandi conflitti e usa una forte, chiara evidenza testuale che giustificano la scelta. | Studente identifica corretto grave conflitto e usa poche o poco chiari i dettagli per sostenere la loro scelta. | Studente identifica grande conflitto non corretta, e utilizza alcuni dettagli dal testo per sostenere la loro scelta. | Studente non tenta di individuare i principali conflitti o identifica grande conflitto errato senza alcuna spiegazione. |
Esito Intesa | Student mostra chiaramente l'esito del conflitto ei suoi effetti sulla protagonista con evidenza dal testo. | Student mostra il risultato del conflitto e il suo effetto sul protagonista, ma alcune prove è chiaro. | Studente dimostra l'esito del conflitto, ma non esamina il suo effetto sul protagonista e utilizza alcune prove testuali vago. | Studente non mostra chiaramente l'esito del conflitto o utilizzare evidenza testuale. |
Carattere | Storyboard comprende tutti i caratteri necessari e chiaramente i nomi di loro. Va al di là con l'aggiunta di ulteriori dettagli. | Storyboard comprende tutti i caratteri necessari e chiaramente i nomi di loro. | Storyboard comprende protagonista e antagonista, ma lascia fuori altri caratteri richiesti. | Storyboard non include i nomi dei caratteri richiesti. |
Storyboard | Studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere l'impostazione della scena del libro | Studente tenta di trasmettere l'impostazione e la scena del libro, ma manca un po 'di chiarezza. | Studente non chiaramente trasmettere l'impostazione e la scena. | Studente fa poco o nessun tentativo di trasmettere l'impostazione o la scena. |
Compitazione e Grammatica | Studente utilizza l'ortografia e la grammatica esemplare. Non ci sono errori. | Studente fa un piccolo errore di ortografia e grammatica. | Studente rende diversi piccoli errori di ortografia e grammatica. | Studente fa molti errori di ortografia e grammatica; piccolo tentativo di controllo ortografico. |
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