Panoramica Delle Attività
Mentre gli studenti leggono il Red Badge of Courage , essi noteranno che la prima parte del romanzo tratta la paura tremenda di Henry per abbandonare la lotta quando si tratta di vere battaglie. Le sue paure non sono irrealistiche: conosce i veterani e vede i soldati feriti che potrebbe essere molto macellato o ucciso. (Ironia della sorte, l'unico pregiudizio che Henry riceve in tutto il romanzo è in una breve sconfitta dal campo di battaglia con un altro soldato.) Uno dei principali argomenti di Henry è che si sente di non condividere la sua paura con nessuno per ottenere aiuto, quindi Lo bottiglia dentro. Forse se fosse stato dato consiglio solido, o semplicemente non sentirsi così sola, non avrebbe potuto abbandonare il suo reggimento.
Può aiutare gli studenti a identificarsi con Enrico immaginando le proprie paure più peggiori e avvicinandosi ad un piano d'azione per superare quella paura se mai si trovino ad affrontarlo. Possono documentarlo in uno storyboard come quello qui sotto, e condividere in gruppi o presentarsi alla classe. Possono essere sorpresi di scoprire quanti compagni di classe condividono la stessa paura e ci potrebbero essere grandi suggerimenti su come affrontarla!
Esempio Superare l'assegnazione di paura per il distintivo rosso del coraggio
La mia paura: sto correndo per il presidente di classe, ma ho paura di mettere il mio discorso davanti a tutta la scuola la prossima settimana.
Strategia # 1 Praticare in anticipo più volte crea memorie nei tuoi muscoli che ti aiuteranno quando in realtà si alza per parlare. La tua voce ricorderà cosa sottolineare e saprai già come mettere le mani o stare in piedi.
Strategia # 2: non fare contatto con gli occhi con nessuno; Invece, guardare sopra le loro teste, appena al di sopra del loro livello di occhio. In questo modo, non si disturba dalle espressioni facciali delle persone.
Strategia # 3: rendere il font della pagina veramente grande e riempire solo ogni pagina a metà giù. In questo modo potete guardare spesso e non farete affidamento su come guardare giù. Inoltre, numerate le pagine in modo che se le rilasciate, puoi rapidamente riordinarle!
Strategia # 4: Prendi l'aiuto di un amico o di un membro della famiglia per ascoltare e dare suggerimenti. Possono anche registrarti in modo da poter vedere e ascoltare ciò che il pubblico vedrà e udirà. In questo modo non ci saranno sorprese!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write your fear in the the top header.
- Explain your fear in the description box.
- In the rest of the description boxes, write out some strategies that you could use to help you overcome your fear.
- Add illustrations for each, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
Mentre gli studenti leggono il Red Badge of Courage , essi noteranno che la prima parte del romanzo tratta la paura tremenda di Henry per abbandonare la lotta quando si tratta di vere battaglie. Le sue paure non sono irrealistiche: conosce i veterani e vede i soldati feriti che potrebbe essere molto macellato o ucciso. (Ironia della sorte, l'unico pregiudizio che Henry riceve in tutto il romanzo è in una breve sconfitta dal campo di battaglia con un altro soldato.) Uno dei principali argomenti di Henry è che si sente di non condividere la sua paura con nessuno per ottenere aiuto, quindi Lo bottiglia dentro. Forse se fosse stato dato consiglio solido, o semplicemente non sentirsi così sola, non avrebbe potuto abbandonare il suo reggimento.
Può aiutare gli studenti a identificarsi con Enrico immaginando le proprie paure più peggiori e avvicinandosi ad un piano d'azione per superare quella paura se mai si trovino ad affrontarlo. Possono documentarlo in uno storyboard come quello qui sotto, e condividere in gruppi o presentarsi alla classe. Possono essere sorpresi di scoprire quanti compagni di classe condividono la stessa paura e ci potrebbero essere grandi suggerimenti su come affrontarla!
Esempio Superare l'assegnazione di paura per il distintivo rosso del coraggio
La mia paura: sto correndo per il presidente di classe, ma ho paura di mettere il mio discorso davanti a tutta la scuola la prossima settimana.
Strategia # 1 Praticare in anticipo più volte crea memorie nei tuoi muscoli che ti aiuteranno quando in realtà si alza per parlare. La tua voce ricorderà cosa sottolineare e saprai già come mettere le mani o stare in piedi.
Strategia # 2: non fare contatto con gli occhi con nessuno; Invece, guardare sopra le loro teste, appena al di sopra del loro livello di occhio. In questo modo, non si disturba dalle espressioni facciali delle persone.
Strategia # 3: rendere il font della pagina veramente grande e riempire solo ogni pagina a metà giù. In questo modo potete guardare spesso e non farete affidamento su come guardare giù. Inoltre, numerate le pagine in modo che se le rilasciate, puoi rapidamente riordinarle!
Strategia # 4: Prendi l'aiuto di un amico o di un membro della famiglia per ascoltare e dare suggerimenti. Possono anche registrarti in modo da poter vedere e ascoltare ciò che il pubblico vedrà e udirà. In questo modo non ci saranno sorprese!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
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- Explain your fear in the description box.
- In the rest of the description boxes, write out some strategies that you could use to help you overcome your fear.
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