Riepilogo visivo dei Leoni di Little Rock

Panoramica Delle Attività

La creazione di un diagramma della trama non solo aiuta gli studenti a imparare le parti della trama, ma rafforza gli eventi principali e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che cattura l'arco narrativo in un'opera con uno storyboard a sei celle contenente le parti principali del diagramma della trama . Per ogni cella, chiedi agli studenti di creare una scena che segue la storia in sequenza utilizzando: Titolo, Esposizione, Azione in aumento, Climax, Azione in caduta e Risoluzione. I Leoni di Little Rock hanno molte sottotrame diverse, quindi gli studenti possono interpretare queste parti in modo molto diverso. L'esempio fornito è solo un modo per interpretare la trama.

Esempio di diagramma grafico

Esposizione: questa storia si svolge nel 1958/1959, l'anno in cui molte scuole furono chiuse a Little Rock durante il periodo di segregazione. Marlee, che inizia la seconda media a settembre, è timida e non parla molto. Tuttavia, quando la vita dei suoi amici e della sua famiglia è minacciata, non ha altra scelta che essere forte e schietta.

Rising Action: Marlee fa amicizia con la nuova ragazza, Liz, e decidono di lavorare insieme a una presentazione orale. Quando arriva il giorno della presentazione, Liz non c'è e Marlee lo fa da sola, parlando per la prima volta davanti alla sua classe. Più tardi, Marlee scopre che Liz è nera, ma stava cercando di passare per una ragazza bianca in modo da poter frequentare la scuola. Liz non tornerà a scuola.

Climax: Red trova la dinamite e la porta con sé. Quando Liz e Marlee lo trovano nella sua macchina, lo prendono tutto, tranne 2 bastoncini. Marlee e Liz continuano a stare insieme e uscire; hanno persino nomi segreti l'uno per l'altro, così possono parlare al telefono. Quando vengono scoperti, non possono più vedersi.

Falling Action: Marlee e sua madre vanno a casa di Betty Jean per lasciare qualcosa, e Liz è lì con il figlio di Betty Jean, Curtis. Marlee vede la macchina di Red passare diverse volte e avverte tutti di andare sul retro della casa. Lancia un mattone per rompere la finestra e poi lancia la dinamite nella casa.

Risoluzione: sono stati nominati nuovi membri del consiglio scolastico e sono stati riassunti gli insegnanti che hanno perso il lavoro perché appartenevano a gruppi di integrazione. L'anno scolastico successivo, le scuole riaprirono e un piccolo numero di studenti neri partecipò. Marlee e Liz rimasero amiche, ma avrebbero potuto parlare solo al telefono ... per ora.

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)