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Panoramica Delle Attività


Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Nebraska and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.

For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.

Examples of Important Events in Nebraska History

c. 10,000 BCE: Paleo-Indians, the earliest known inhabitants, arrive in the region, followed by various Native American tribes such as the Omaha, Ponca, Pawnee, Otoe, and Sioux.

1541: Spanish explorer Francisco Vázquez de Coronado explores parts of Nebraska. Years later, in 1682, French explorer Robert Cavelier de La Salle claims the region for France as part of the Louisiana Territory.

1803: The United States acquires Nebraska as part of the Louisiana Purchase from France.

1843-1869: The Oregon Trail, which runs through Nebraska, becomes a major route for westward migration. In 1848, Fort Kearny is established to protect travelers on the Oregon Trail.

1867: Nebraska is admitted to the Union as the 37th state on March 1. Lincoln is designated as the state capital.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Due Date:

Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Nebraska’s history.

Student Instructions

  1. Click “Start Assignment”.
  2. Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
  3. Write the state’s name in the top heading.
  4. In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
  5. Describe the events in the description boxes.
  6. Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
  7. Save often!

Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Sequenza Temporale
Crea una sequenza temporale di eventi e persone importanti e spiega il loro significato. Assicurati che le date siano corrette e che le Photos for Class immagini di Photos for Class siano storicamente accurate o significative.
Competente
33 Points
Emergenti
25 Points
Inizio
17 Points
Eventi e Date
Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette.
La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette.
Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette.
Spiegazioni / Descrizioni
Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi.
Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi.
Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti.
Convenzioni Inglesi
Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica.
Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica.
Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica.





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