Panoramica Delle Attività
Ogni stato ha una ricca storia che definisce come è conosciuto oggi. In questa attività, gli studenti studieranno la storia di New York e creeranno una sequenza temporale di 4-6 eventi . Gli studenti devono pensare a ciò che rende un evento veramente degno di essere incluso nella timeline ed essere in grado di includere i dettagli nella loro timeline.
Per un'alternativa al layout della timeline, chiedi agli studenti di creare un poster della timeline da incorporare in una presentazione o in una galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e modificare le istruzioni di conseguenza.
Eventi di esempio nella storia di New York
- 1609: Henry Hudson, un esploratore inglese per conto degli olandesi, trova il fiume Hudson e la baia di New York
- 1614: Primo insediamento olandese a Fort Nassau
- 1624: insediamento di Fort Orange
- 1625: insediamento di Fort Amsterdam
- 1664: Gli inglesi arrivano e prendono il controllo di New Amsterdam, ribattezzando la colonia e la città New York
- 1754: inizia la guerra franco-indiana
- 1776: battaglie della guerra rivoluzionaria come la battaglia di Long Island nel 1776 e la battaglia di Saratoga nel 1777
- 1788: il 26 luglio 1788, New York diventa l'undicesimo stato ad aderire all'Unione
- 1797: Albany diventa la capitale di New York
- 1825: Viene aperto il Canale Erie
- 1892: Ellis Island si apre e gli immigrati da tutto il mondo iniziano ad arrivare in America
- 1929: crollo della Borsa di New York, inizio della Grande Depressione
- 2001: L'11 settembre 2001, le famose Torri Gemelle furono distrutte dai terroristi
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una sequenza temporale di 4-6 celle di eventi importanti nella storia dello Stato di New York.
Istruzioni per gli studenti
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Usa il modello vuoto fornito o aggiungi celle al tuo modello secondo necessità.
- Scrivi il nome dello stato nell'intestazione in alto.
- Nella casella del titolo, elenca ciascuno degli eventi in ordine sequenziale e aggiungi le date corrette.
- Descrivi gli eventi nelle caselle di descrizione.
- Crea un'immagine in ogni cella che raffigura gli eventi, utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Risparmia spesso!
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Panoramica Delle Attività
Ogni stato ha una ricca storia che definisce come è conosciuto oggi. In questa attività, gli studenti studieranno la storia di New York e creeranno una sequenza temporale di 4-6 eventi . Gli studenti devono pensare a ciò che rende un evento veramente degno di essere incluso nella timeline ed essere in grado di includere i dettagli nella loro timeline.
Per un'alternativa al layout della timeline, chiedi agli studenti di creare un poster della timeline da incorporare in una presentazione o in una galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e modificare le istruzioni di conseguenza.
Eventi di esempio nella storia di New York
- 1609: Henry Hudson, un esploratore inglese per conto degli olandesi, trova il fiume Hudson e la baia di New York
- 1614: Primo insediamento olandese a Fort Nassau
- 1624: insediamento di Fort Orange
- 1625: insediamento di Fort Amsterdam
- 1664: Gli inglesi arrivano e prendono il controllo di New Amsterdam, ribattezzando la colonia e la città New York
- 1754: inizia la guerra franco-indiana
- 1776: battaglie della guerra rivoluzionaria come la battaglia di Long Island nel 1776 e la battaglia di Saratoga nel 1777
- 1788: il 26 luglio 1788, New York diventa l'undicesimo stato ad aderire all'Unione
- 1797: Albany diventa la capitale di New York
- 1825: Viene aperto il Canale Erie
- 1892: Ellis Island si apre e gli immigrati da tutto il mondo iniziano ad arrivare in America
- 1929: crollo della Borsa di New York, inizio della Grande Depressione
- 2001: L'11 settembre 2001, le famose Torri Gemelle furono distrutte dai terroristi
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una sequenza temporale di 4-6 celle di eventi importanti nella storia dello Stato di New York.
Istruzioni per gli studenti
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Usa il modello vuoto fornito o aggiungi celle al tuo modello secondo necessità.
- Scrivi il nome dello stato nell'intestazione in alto.
- Nella casella del titolo, elenca ciascuno degli eventi in ordine sequenziale e aggiungi le date corrette.
- Descrivi gli eventi nelle caselle di descrizione.
- Crea un'immagine in ogni cella che raffigura gli eventi, utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Risparmia spesso!
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
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