A causa della loro lunghezza e sovrapposizione con nuove strutture grammaticali, le espressioni spagnole sono in genere più difficili da ricordare e utilizzare per gli studenti rispetto ad altri vocaboli. In questa attività, gli studenti creeranno una narrazione per esercitarsi usando le espressioni del ristorante nel contesto. Questo aiuterà gli studenti a ricordarli nelle situazioni della vita reale e a capire quando e come vengono utilizzati.
Gli studenti dovrebbero usare almeno tre celle nella loro narrativa. Invitare gli studenti a creare uno storyboard che racconti una breve narrativa in un ristorante. Dovrebbero fornire la traduzione delle espressioni selezionate sopra ogni cella. Per gli studenti più avanzati o più sfida, chiedi agli studenti di scrivere una frase che descriva l'azione sotto ogni cella.
| ESPRESSIONI DEL RISTORANTE | ||
|---|---|---|
| faltar; me falta; te falta | avere bisogno / mancare; Ho bisogno; Hai bisogno | |
| ¿Me trae ...? | Mi porterai ...? | |
| Le traigo ... | Ti porterò ... | |
| quisiera | mi piacerebbe | |
| ¿Algo más? | Qualunque altra cosa? | |
| Gracias | Grazie | |
| Di niente | Prego | |
| ¡Qué rico / sabroso / asqueroso! | Come ricco / gustoso / disgustoso! | |
| De platone principal; De postre | Per il piatto principale; Per dessert | |
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea una narrazione che utilizza almeno tre espressioni di ristorante e includa la traduzione in inglese.