Panoramica Delle Attività
Tema, simboli e motivi prendono vita quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti individuare temi e simboli dal gioco, e sostenere le loro scelte con i dettagli del testo. In classe gli studenti in grado di monitorare il simbolismo e temi Sofocle impiega per trasmettere la tragedia della storia di Edipo.
Oedipus Rex temi, motivi e simboli da cercare e discutere
Destino
In tutta la storia di Edipo, il tema del destino diventa un elemento di guida. Dal momento in cui, la profezia viene predetto al re Laio, fino al momento in cui la verità si rivela, sia Edipo e suo padre cercano di correre più veloce il loro destino. Con ogni movimento, che portano solo la profezia più vicino alla fine sta avverando.
I tre Crossroads Way
Più volte durante il gioco delle tre vie, incroci in cui è stato ucciso il re Laio, è menzionato. Un crocevia suggeriscono una scelta o un percorso che un personaggio avrebbe potuto prendere. Dobbiamo la libertà di scegliere o è tutto inevitabilmente scelto per noi? Potrebbe Edipo hanno preso un'altra strada, o è stato ha sempre destinato a incontrare Laio e viaggiare a Tebe?
Vista
Vista per i greci era una potente concezione simbolica. Il linguaggio del gioco fa riferimento più volte vista fisica come Edipo cerca di rintracciare il killer di Laio. Non è un caso che il profeta della storia è cieco. Anche se non ha la vista del corpo, ha un potere di vedere la verità delle situazioni. Forse questo è il motivo per cui Edipo decide di togliersi la vista alla fine del gioco. Se avesse posseduto la capacità di vedere oltre ciò che i comuni mortali vedono che avrebbe potuto impedire il suo esito catastrofico.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che identifica i temi ricorrenti in Edipo il re . Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Inizia assegnazione".
- Identifica il / i tema / i da Edipo il Re che desideri includere e sostituire il testo "Tema 1".
- Crea un'immagine per gli esempi che rappresenta questo tema.
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
- Salva e invia il compito. Assicurati di utilizzare il menu a discesa per salvarlo sotto il titolo del compito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Identificazione di Theme (s), Simbolo (s), e / o un motivo (s) | Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. I simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. I motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia. | La maggior parte dei temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti sono mancanti o incomplete. Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. | La maggior parte dei temi sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei simboli sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei motivi sono mancanti, incompleti o non corretti. | Non temi, simboli o motivi risultino correttamente identificati. |
| Esempi e Descrizioni | Citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Descrizioni spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o di motivi che vengono identificati. Descrizioni per lo spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono minimi, non corretti, o non correlati al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Le descrizioni contengono inesattezze nelle loro spiegazioni, o non mettono in evidenza la loro importanza per la storia. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Raffigurazione | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono accurate alla storia e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono quasi sempre precisa alla storia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono inesatte alla storia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze e precisione alla storia. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione alla storia e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione alla storia. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
Come Esaminare la Crescita del Personaggio Utilizzando i Temi
Identificare e Analizzare i Temi
Chiedi agli studenti di leggere attentamente il testo e di identificare quanti più temi possibile e di provare ad analizzare la loro rilevanza e significato nella trama. Una volta che gli studenti saranno in grado di stabilire questa rilevanza, saranno in grado di seguire lo sviluppo dei temi e dei personaggi.
Tieni Traccia Della Progressione dei Temi
Aiuta gli studenti a seguire lo sviluppo dei temi nel corso della trama. Gli studenti possono dividere la trama in fasi e vedere come si sviluppa il tema attraverso queste fasi. Gli studenti possono anche discutere le intenzioni dell'autore riguardo ai temi per comprenderne lo sviluppo.
Crea Archi di Personaggi
Proprio come gli studenti hanno monitorato lo sviluppo dei temi, chiedi loro di monitorare anche lo sviluppo del personaggio. Gli studenti possono analizzare i tratti della personalità e le motivazioni dei personaggi all'inizio e alla fine per tenere traccia dei progressi.
Crea Connessioni
Dopo che gli studenti hanno finito di monitorare lo sviluppo e i progressi, chiedi loro di collegare i progressi dei personaggi con lo sviluppo dei temi. Ad esempio, c'è stato qualche incidente o evento particolare che ha portato allo sviluppo dei personaggi principali, e come si è evoluta l'idea centrale durante questo periodo o in che modo lo sviluppo di un tema particolare ha influenzato l'arco del personaggio?
Esegui L'analisi Della Risposta del Personaggio
Chiedi agli studenti di osservare come il personaggio risponde o reagisce a ogni occasione cruciale. Pensa a ciò che pensano, sentono e fanno. Come illustrano la loro mutevole percezione dei temi? Incoraggiare gli studenti a farsi aiutare dalle immagini e dalle attività visive come le mappe dei personaggi.
Domande Frequenti su Temi, Simboli e Motivi in Edipo
In che modo lo spettacolo affronta il tema del destino contro il libero arbitrio?
Il conflitto principale in "Oedipus Rex" è il destino contro il libero arbitrio. Anche se Edipo fa uno sforzo per resistere al suo destino, involontariamente realizza la profezia, sottolineando la tragica inevitabilità di alcune cose. Gli studenti possono provare a comprendere questo tema riflettendo sulla propria vita. Ad esempio, c'è stato qualche incidente in cui hanno cercato di evitare qualcosa ma è successo comunque?
Che tipo di simbolismo è stato utilizzato durante l'opera?
La sfinge, che rappresenta l'enigma e l'incertezza che circonda l'identità e il futuro di Edipo, è uno dei simboli più importanti dell'opera. Inoltre, il nome di Edipo è significativo; si traduce letteralmente come "piede gonfio", indicando il suo terribile risultato. Allo stesso modo, ci sono molti altri simboli nascosti nell'opera che gli studenti possono analizzare per comprendere meglio.
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Edipo Re / Oedipus Rex
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