La crisi tariffaria tra il 1828 e il 1833 provocò una delle prime minacce di secessione da parte di uno stato in risposta a un'azione federale. Gli studenti creeranno una sequenza temporale per illustrare molti degli eventi e degli atti che sono stati attuati, nonché le risposte degli Stati. Non solo una sequenza temporale aiuterà gli studenti a mettere in sequenza questi eventi, ma illustrerà anche l'uso del potere militare di Jackson e il suo potere come presidente. Gli studenti esploreranno ogni evento e risposta del presidente Jackson, oltre a come la tariffa evidenzi le differenze tra le esigenze, i diritti e le risposte degli Stati (in particolare la minaccia di secessione della Carolina del Sud). Gli studenti esamineranno anche la legge sulla forza di Jackson, la nullità e la sovranità statale.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.
Attività estesa
Chiedi agli studenti di ricercare e definire un disegno di legge o una legge che divide gli stati. Ciò potrebbe includere una serie di problemi attuali, ad esempio il matrimonio gay, e la divisione tra la risposta degli Stati / governo federale o la legge sull'assistenza economica. Gli studenti dovrebbero utilizzare uno storyboard cronologico per tracciare il disegno di legge, la legge, ecc., Come è passato (o non superato) e la risposta degli Stati a livello nazionale.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea una sequenza temporale che descriva in dettaglio gli eventi della crisi tariffaria del 1828.