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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica
Panoramica Delle Attività
Panoramica Delle Attività
Le priorità di Tom Benecke cambiano in modo significativo nel breve racconto "Contenuti della tasca dell'uomo morto". Usa l'attività di Evoluzione del personaggio con i tuoi studenti per aiutarli a tenere traccia di come Tom si evolve nel corso del suo calvario.
Evoluzione del personaggio di esempio per Tom Benecke
Tracciare |
Tratti |
Spiegazione |
|---|---|---|
| Esposizione | Giovane dai capelli scuri, maglione alto, magro e maglione. Lavora duro; vuole fare la differenza nel suo settore alimentare. | Tom salta i film con sua moglie per restare a casa e lavorare su un progetto indipendente. Gli dice che un giorno il suo lavoro gli farà guadagnare il titolo di "The Boy Wizard of Wholesale Groceries". |
| Conflitto/
Azione in aumento | Disperato; incapace di abbandonare il foglio di carta | Tom non è in grado di capire che dovrebbe abbandonare il foglio di carta. Ha settimane di ricerche su di esso per un nuovo tipo di esposizione di negozi di alimentari. Il momento di presentare l'idea è ora utilizzabile nei display a molla. Per replicare il lavoro, gli ci vorrebbero due mesi interi. |
| Climax | Calmo, freddo e raccolto; metodico, finché non si china per afferrare la carta; poi diventa preso dal panico, congelato e goffo | Tom inizialmente esce per recuperare il documento con attenzione, ma senza troppe preoccupazioni. Mentre Tom si piega per recuperare il giornale, il vero pericolo della sua situazione diventa evidente mentre osserva le 11 strade sotto di lui. |
| Azione che cade | Spaventato; delirante; realistico | Tom raggiunge la finestra e si chiude su di lui mentre lo afferra per impedirgli di cadere. Pensa che sarebbe divertente se dovesse aspettare fuori sul davanzale e Clare tornò a casa per trovarlo lì, e quasi ride ad alta voce. Guarda l'orologio, tuttavia, e si rende conto che se ne è andata solo otto minuti e probabilmente se ne andranno quattro ore. Sa che deve entrare. Grida "Clare!" E dà un pugno alla finestra. |
| Risoluzione | esaltato; eccitato; priorità | Non appena Tom è tornato nell'appartamento, va dritto nell'armadio per prendere il cappotto e unirsi a Clare. Non ci pensa più a lavorare quella notte; è grato di essere vivo. Mentre osserva la carta volare fuori dalla finestra, ride e chiude la porta; si rende finalmente conto che il lavoro non è più importante della sua vita. |
Modello e Istruzioni per la Classe
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che mostra l'evoluzione di Tom Benecke nel corso della "Contenuti di Pocket dell'Uomo Morto".
- Utilizzare il carattere Evolution Template per iniziare.
- Rompere la storia verso il basso in Esposizione, Conflitto / Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione. Quali caratteristiche ha Tom ha?
- Illustrare una o più delle caratteristiche per ogni fase della storia.
- Identificare i principali eventi in ogni parte della storia che ha colpito Tom.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
L'evoluzione dei Caratteri e Analisi
I personaggi tendono a cambiare o evolvere con gli eventi che accadono nella trama di una storia. Seguire l'evoluzione di un personaggio principale nel corso della storia, mettendo in evidenza le loro caratteristiche principali e gli eventi che li hanno un impatto durante l'esposizione, conflitto / aumento azione, culmine, l'azione di cadere, e la risoluzione. Creare uno storyboard che raffigura ogni evento, insieme a una breve descrizione delle loro caratteristiche in ogni punto della trama, e un'analisi di come gli eventi nell'impatto trama o cambiare il carattere.
| Competente 33 Points | Emergenti 27 Points | Inizio 22 Points | Riprovare 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Carattere Evolution Tratti e Analisi | I tratti del carattere e l'evoluzione sono identificati correttamente a ciascuno dei cinque punti della trama. L'analisi dei tratti in ogni punto grafico mostra chiaramente il legame tra gli eventi che accadono nella storia e il loro impatto sul personaggio. L'analisi rivela una visione e comprensione del viaggio del personaggio e l'opera nel suo complesso. | La maggior parte dei tratti del carattere e l'evoluzione sono identificati correttamente a ciascuno dei cinque punti della trama. L'analisi dei tratti in ogni punto grafico mostra il legame tra gli eventi che accadono nella storia e il loro impatto sul carattere, anche se alcune delle analisi potrebbero essere poco chiare o imprecise. L'analisi rivela comprensione del viaggio del personaggio e il lavoro nel suo complesso. | Alcuni dei tratti del carattere e l'evoluzione sono identificati correttamente a ciascuno dei cinque punti della trama. L'analisi dei tratti ad ogni punto della trama tenta di stabilire un legame tra gli eventi che accadono nella storia e il loro impatto sul personaggio, ma alcune delle analisi possono essere imprecise, poco chiare, o minima. C'è un tentativo di rivelare la comprensione e la comprensione del viaggio del personaggio e il lavoro nel suo complesso. | La maggior parte dei tratti del carattere e l'evoluzione sono identificati in modo non corretto, mancano, o sono troppo limitati per segnare. Non vi è minima o nessuna analisi per stabilire un legame tra gli eventi che accadono nella storia e il loro impatto sul carattere, e non ci può essere alcun tentativo di rivelare la conoscenza e la comprensione del viaggio del personaggio e l'opera nel suo complesso. |
| Rappresentazioni Artistiche | L'arte scelto per rappresentare le scene sono storicamente adeguato al lavoro della letteratura. E 'evidente che lo studente ha speso un sacco di tempo, la creatività, e lo sforzo in lavorazione attentamente ogni rappresentazione artistica. | L'arte scelto per rappresentare le scene deve essere storicamente appropriato, ma ci possono essere alcune libertà prese che distraggono dalla cessione. E 'evidente che lo studente rimase compito e mettere tempo ed energie nella lavorazione di ogni rappresentazione artistica. | La maggior parte delle opere d'arte scelto per rappresentare le scene sono storicamente adeguata, ma ci sono gravi deviazioni che causano confusione o imprecisioni. Lo studente non può aver prestato molta attenzione ai dettagli nella realizzazione di ogni rappresentazione, e non ci può essere la prova di correre o di sforzo limitato. | La maggior parte delle opere d'arte scelto per rappresentare le scene sono storicamente inadeguato, mancanti o troppo limitato per segnare. E 'evidente che lo studente non ha messo un sacco di tempo, impegno, e la creatività nella lavorazione di ogni rappresentazione artistica. |
| Convenzioni Inglese | Le idee sono organizzati. Consente di visualizzare il controllo di grammatica, utilizzo, e la meccanica. Mostra attenta correzione di bozze. | Le idee e le citazioni sono organizzati. Contiene alcuni errori di grammatica, l'uso e la meccanica. Mostra qualche correzione di bozze. | Le idee e le citazioni sono organizzati. Contiene errori di grammatica, l'uso e la meccanica che interferiscono con la comunicazione. Dimostra una mancanza di correzione di bozze. | Contiene troppi errori di grammatica, l'uso e la meccanica; (E / o) errori seriamente interferire con la comunicazione. Dimostra una mancanza di correzione di bozze. |
Panoramica Delle Attività
Le priorità di Tom Benecke cambiano in modo significativo nel breve racconto "Contenuti della tasca dell'uomo morto". Usa l'attività di Evoluzione del personaggio con i tuoi studenti per aiutarli a tenere traccia di come Tom si evolve nel corso del suo calvario.
Evoluzione del personaggio di esempio per Tom Benecke
Tracciare |
Tratti |
Spiegazione |
|---|---|---|
| Esposizione | Giovane dai capelli scuri, maglione alto, magro e maglione. Lavora duro; vuole fare la differenza nel suo settore alimentare. | Tom salta i film con sua moglie per restare a casa e lavorare su un progetto indipendente. Gli dice che un giorno il suo lavoro gli farà guadagnare il titolo di "The Boy Wizard of Wholesale Groceries". |
| Conflitto/
Azione in aumento | Disperato; incapace di abbandonare il foglio di carta | Tom non è in grado di capire che dovrebbe abbandonare il foglio di carta. Ha settimane di ricerche su di esso per un nuovo tipo di esposizione di negozi di alimentari. Il momento di presentare l'idea è ora utilizzabile nei display a molla. Per replicare il lavoro, gli ci vorrebbero due mesi interi. |
| Climax | Calmo, freddo e raccolto; metodico, finché non si china per afferrare la carta; poi diventa preso dal panico, congelato e goffo | Tom inizialmente esce per recuperare il documento con attenzione, ma senza troppe preoccupazioni. Mentre Tom si piega per recuperare il giornale, il vero pericolo della sua situazione diventa evidente mentre osserva le 11 strade sotto di lui. |
| Azione che cade | Spaventato; delirante; realistico | Tom raggiunge la finestra e si chiude su di lui mentre lo afferra per impedirgli di cadere. Pensa che sarebbe divertente se dovesse aspettare fuori sul davanzale e Clare tornò a casa per trovarlo lì, e quasi ride ad alta voce. Guarda l'orologio, tuttavia, e si rende conto che se ne è andata solo otto minuti e probabilmente se ne andranno quattro ore. Sa che deve entrare. Grida "Clare!" E dà un pugno alla finestra. |
| Risoluzione | esaltato; eccitato; priorità | Non appena Tom è tornato nell'appartamento, va dritto nell'armadio per prendere il cappotto e unirsi a Clare. Non ci pensa più a lavorare quella notte; è grato di essere vivo. Mentre osserva la carta volare fuori dalla finestra, ride e chiude la porta; si rende finalmente conto che il lavoro non è più importante della sua vita. |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che mostra l'evoluzione di Tom Benecke nel corso della "Contenuti di Pocket dell'Uomo Morto".
- Utilizzare il carattere Evolution Template per iniziare.
- Rompere la storia verso il basso in Esposizione, Conflitto / Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione. Quali caratteristiche ha Tom ha?
- Illustrare una o più delle caratteristiche per ogni fase della storia.
- Identificare i principali eventi in ogni parte della storia che ha colpito Tom.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
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(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
L'evoluzione dei Caratteri e Analisi
I personaggi tendono a cambiare o evolvere con gli eventi che accadono nella trama di una storia. Seguire l'evoluzione di un personaggio principale nel corso della storia, mettendo in evidenza le loro caratteristiche principali e gli eventi che li hanno un impatto durante l'esposizione, conflitto / aumento azione, culmine, l'azione di cadere, e la risoluzione. Creare uno storyboard che raffigura ogni evento, insieme a una breve descrizione delle loro caratteristiche in ogni punto della trama, e un'analisi di come gli eventi nell'impatto trama o cambiare il carattere.
| Competente 33 Points | Emergenti 27 Points | Inizio 22 Points | Riprovare 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Carattere Evolution Tratti e Analisi | I tratti del carattere e l'evoluzione sono identificati correttamente a ciascuno dei cinque punti della trama. L'analisi dei tratti in ogni punto grafico mostra chiaramente il legame tra gli eventi che accadono nella storia e il loro impatto sul personaggio. L'analisi rivela una visione e comprensione del viaggio del personaggio e l'opera nel suo complesso. | La maggior parte dei tratti del carattere e l'evoluzione sono identificati correttamente a ciascuno dei cinque punti della trama. L'analisi dei tratti in ogni punto grafico mostra il legame tra gli eventi che accadono nella storia e il loro impatto sul carattere, anche se alcune delle analisi potrebbero essere poco chiare o imprecise. L'analisi rivela comprensione del viaggio del personaggio e il lavoro nel suo complesso. | Alcuni dei tratti del carattere e l'evoluzione sono identificati correttamente a ciascuno dei cinque punti della trama. L'analisi dei tratti ad ogni punto della trama tenta di stabilire un legame tra gli eventi che accadono nella storia e il loro impatto sul personaggio, ma alcune delle analisi possono essere imprecise, poco chiare, o minima. C'è un tentativo di rivelare la comprensione e la comprensione del viaggio del personaggio e il lavoro nel suo complesso. | La maggior parte dei tratti del carattere e l'evoluzione sono identificati in modo non corretto, mancano, o sono troppo limitati per segnare. Non vi è minima o nessuna analisi per stabilire un legame tra gli eventi che accadono nella storia e il loro impatto sul carattere, e non ci può essere alcun tentativo di rivelare la conoscenza e la comprensione del viaggio del personaggio e l'opera nel suo complesso. |
| Rappresentazioni Artistiche | L'arte scelto per rappresentare le scene sono storicamente adeguato al lavoro della letteratura. E 'evidente che lo studente ha speso un sacco di tempo, la creatività, e lo sforzo in lavorazione attentamente ogni rappresentazione artistica. | L'arte scelto per rappresentare le scene deve essere storicamente appropriato, ma ci possono essere alcune libertà prese che distraggono dalla cessione. E 'evidente che lo studente rimase compito e mettere tempo ed energie nella lavorazione di ogni rappresentazione artistica. | La maggior parte delle opere d'arte scelto per rappresentare le scene sono storicamente adeguata, ma ci sono gravi deviazioni che causano confusione o imprecisioni. Lo studente non può aver prestato molta attenzione ai dettagli nella realizzazione di ogni rappresentazione, e non ci può essere la prova di correre o di sforzo limitato. | La maggior parte delle opere d'arte scelto per rappresentare le scene sono storicamente inadeguato, mancanti o troppo limitato per segnare. E 'evidente che lo studente non ha messo un sacco di tempo, impegno, e la creatività nella lavorazione di ogni rappresentazione artistica. |
| Convenzioni Inglese | Le idee sono organizzati. Consente di visualizzare il controllo di grammatica, utilizzo, e la meccanica. Mostra attenta correzione di bozze. | Le idee e le citazioni sono organizzati. Contiene alcuni errori di grammatica, l'uso e la meccanica. Mostra qualche correzione di bozze. | Le idee e le citazioni sono organizzati. Contiene errori di grammatica, l'uso e la meccanica che interferiscono con la comunicazione. Dimostra una mancanza di correzione di bozze. | Contiene troppi errori di grammatica, l'uso e la meccanica; (E / o) errori seriamente interferire con la comunicazione. Dimostra una mancanza di correzione di bozze. |
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