Panoramica Delle Attività
I microscopi sono uno strumento essenziale da utilizzare quando si studiano le cellule. Ci permettono di vedere cose che non saremmo in grado di vedere ad occhio nudo. Per studiare le cellule in dettaglio, è importante che gli studenti imparino a usare un microscopio. Prima di utilizzare i microscopi in classe, dovrebbero comprendere i nomi e la funzione di ciascuna parte. In questa attività, gli studenti creeranno un poster di un microscopio con parti etichettate. Gli studenti identificheranno e descriveranno le parti e le funzioni del microscopio . Questa è un'attività fantastica da completare all'inizio dell'anno scolastico o dell'unità sulle celle di base.
Parti del microscopio
| Parte | Descrizione |
|---|---|
| Lente oculare | La parte del microscopio attraverso la quale guardi |
| Braccio | Supporta la lente dell'oculare e la collega alla base (anche una maniglia per il trasporto) |
| Lenti Obiettivo | Tre o quattro lenti con una gamma di diversi ingrandimenti |
| Fase | Una piattaforma che contiene lo scivolo per l'osservazione |
| Diapositiva | Un sottile pezzo di vetro che contiene il campione |
| Ruota di messa a fuoco | Utilizzato per portare l'oggetto dentro e fuori fuoco |
| Lampada | Fornisce luce per illuminare il campione, a volte viene utilizzato anche uno specchio |
| Base | Supporta il microscopio |
Oltre ai microscopi ottici, puoi anche svolgere un'attività guardando i microscopi elettronici, che consentono agli scienziati di vedere cose molto più piccole e con una risoluzione molto maggiore rispetto ai microscopi ottici. Come estensione di queste parti di un'attività di etichettatura del microscopio , chiedi ai tuoi studenti di creare uno storyboard narrativo su come preparare e osservare correttamente le cellule usando un microscopio.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Per condurre un'indagine per dimostrare che gli esseri viventi sono fatti di cellule, devi essere in grado di usare un microscopio. Conoscere i nomi delle diverse parti del microscopio è essenziale per poterne utilizzare correttamente. Crea un poster che identifichi le parti di un microscopio e includa le descrizioni di ciò che ciascuna parte fa.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Utilizzare un layout poster orizzontale (grande o piccolo).
- Cerca un diagramma di un microscopio.
- Usando frecce e textables etichettare ogni parte del microscopio e descriverne la funzione.
- Salva e invia il compito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Etichette | Tutte le etichette sono corrette. | La maggior parte delle etichette sono corrette. | Alcune delle etichette sono corrette. |
| Funzioni | Tutte le funzioni sono corrette senza errori di grammatica o ortografia. | La maggior parte delle funzioni sono corrette con alcuni errori di grammatica e ortografia. | Alcune delle funzioni sono corrette con molti errori di grammatica e ortografia. |
| Evidenza di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e accuratamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poca prova di ogni sforzo. |
Panoramica Delle Attività
I microscopi sono uno strumento essenziale da utilizzare quando si studiano le cellule. Ci permettono di vedere cose che non saremmo in grado di vedere ad occhio nudo. Per studiare le cellule in dettaglio, è importante che gli studenti imparino a usare un microscopio. Prima di utilizzare i microscopi in classe, dovrebbero comprendere i nomi e la funzione di ciascuna parte. In questa attività, gli studenti creeranno un poster di un microscopio con parti etichettate. Gli studenti identificheranno e descriveranno le parti e le funzioni del microscopio . Questa è un'attività fantastica da completare all'inizio dell'anno scolastico o dell'unità sulle celle di base.
Parti del microscopio
| Parte | Descrizione |
|---|---|
| Lente oculare | La parte del microscopio attraverso la quale guardi |
| Braccio | Supporta la lente dell'oculare e la collega alla base (anche una maniglia per il trasporto) |
| Lenti Obiettivo | Tre o quattro lenti con una gamma di diversi ingrandimenti |
| Fase | Una piattaforma che contiene lo scivolo per l'osservazione |
| Diapositiva | Un sottile pezzo di vetro che contiene il campione |
| Ruota di messa a fuoco | Utilizzato per portare l'oggetto dentro e fuori fuoco |
| Lampada | Fornisce luce per illuminare il campione, a volte viene utilizzato anche uno specchio |
| Base | Supporta il microscopio |
Oltre ai microscopi ottici, puoi anche svolgere un'attività guardando i microscopi elettronici, che consentono agli scienziati di vedere cose molto più piccole e con una risoluzione molto maggiore rispetto ai microscopi ottici. Come estensione di queste parti di un'attività di etichettatura del microscopio , chiedi ai tuoi studenti di creare uno storyboard narrativo su come preparare e osservare correttamente le cellule usando un microscopio.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Per condurre un'indagine per dimostrare che gli esseri viventi sono fatti di cellule, devi essere in grado di usare un microscopio. Conoscere i nomi delle diverse parti del microscopio è essenziale per poterne utilizzare correttamente. Crea un poster che identifichi le parti di un microscopio e includa le descrizioni di ciò che ciascuna parte fa.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Utilizzare un layout poster orizzontale (grande o piccolo).
- Cerca un diagramma di un microscopio.
- Usando frecce e textables etichettare ogni parte del microscopio e descriverne la funzione.
- Salva e invia il compito.
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| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Etichette | Tutte le etichette sono corrette. | La maggior parte delle etichette sono corrette. | Alcune delle etichette sono corrette. |
| Funzioni | Tutte le funzioni sono corrette senza errori di grammatica o ortografia. | La maggior parte delle funzioni sono corrette con alcuni errori di grammatica e ortografia. | Alcune delle funzioni sono corrette con molti errori di grammatica e ortografia. |
| Evidenza di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e accuratamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poca prova di ogni sforzo. |
Come Utilizzare L'etichettatura di un Microscopio Come Accesso Alla Microbiologia
Introdurre il Microscopio e la sua Importanza in Microbiologia
Inizia con un'introduzione di base ai microscopi, evidenziando il loro significato in microbiologia. Spiegare come i microscopi consentono agli scienziati di osservare organismi e strutture troppo piccoli per essere visti a occhio nudo. Utilizza immagini e spiegazioni semplici per illustrare i tipi di microrganismi (come batteri, virus e funghi) che possono essere studiati al microscopio.
Attività Pratica per Etichettare le Parti del Microscopio
Conduci un'attività pratica in cui gli studenti etichettano le parti di un microscopio. Fornisci loro diagrammi o microscopi reali e guidali attraverso la funzione di ciascuna parte, come l'obiettivo, l'oculare e il tavolino. Questa conoscenza fondamentale è fondamentale per comprendere come vengono utilizzati i microscopi negli studi microbiologici.
Dimostrare l'utilizzo del microscopio con vetrini preparati
Una volta che gli studenti avranno acquisito familiarità con le parti del microscopio, dimostrarne l'utilizzo utilizzando diapositive preparate. Questi vetrini possono contenere microrganismi semplici, come campioni di acqua di stagno o cellule della guancia. Mostra agli studenti come regolare il microscopio per visualizzare questi campioni e discutere ciò che osservano. Questo passaggio colma il divario tra conoscenza teorica e applicazione pratica.
Introduzione ai Concetti di Microbiologia
Passaggio dall'attività pratica al microscopio ad una lezione introduttiva sulla microbiologia. Discutere i tipi di organismi tipicamente studiati in microbiologia, il loro ruolo nell'ambiente e la loro importanza per la salute umana. Incoraggia gli studenti a porre domande ed esprimere la loro curiosità sulle forme di vita microscopiche.
Domande frequenti sull'etichettatura di un microscopio
Quali sono le parti etichettate del microscopio?
Le diverse parti del microscopio includono: lente dell'oculare, braccio, lenti dell'obiettivo, tavolino, slitta, rotella di messa a fuoco, lampada e base.
Qual è la funzione del microscopio?
La funzione di un microscopio è quella di esaminare e analizzare piccoli oggetti e organismi da vicino e in grande dettaglio. Utilizzando un diagramma del microscopio etichettato, gli studenti capiranno meglio come funziona ciascuna parte del microscopio.
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