In questa attività gli studenti identificare i componenti strutturali della poesia tra cui strofe e le linee. Gli studenti potranno anche determinare lo schema di rima e il significato della strofa.
L'esempio fornito è per strofa uno.
Linee: 4
Rhyme Schema: A: "Revere", B: "Five", B: "vivo", A: "l'anno"
Significato: Non c'è un uomo vivo che ricorda 18 aprile 1875, la corsa di mezzanotte di Paul Revere.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.