Panoramica Delle Attività
In questa attività gli studenti dimostreranno la loro comprensione del trasferimento di energia tra esseri viventi creando diverse catene alimentari . Le frecce nella catena alimentare rappresentano il flusso di energia e anche il trasferimento di materia. Ricorda agli studenti che tutte le catene alimentari iniziano con l'energia del sole . Nella maggior parte delle catene alimentari, questa energia viene convertita in glucosio dalle piante verdi fotosintetizzanti.
Le istruzioni fornite nell'incarico utilizzano le prime quattro catene alimentari elencate di seguito e possono essere modificate secondo necessità.
Catene alimentari di esempio
- Sole → Erba → Bruco → Passero → Falco
- Sole → Albero → Scoiattolo → Volpe
- Sole → Erba → Mucca → Umano
- Sole → Avena rossa → Termiti → Mangusta → Caracal
- Sole → Erba → Arvicola → Gufo
- Sole → fitoplancton → Krill → Leopard Seal → Orca (Killer Whale)
- Sole → Typha (tifa) → Mouse → Opossum → Volpe rossa → Puma
- Sole → fitoplancton → zooplancton → Medusa → Squalo
Estendi questa attività fornendo agli studenti un habitat e facendogli ricercare le catene alimentari in questi habitat! Questo è un ottimo modo per gli studenti di vedere come gli animali si sono adattati all'habitat in cui vivono. Dopo aver completato questa attività, gli studenti possono avere l'opportunità di valutare i loro modelli. Guida gli studenti attraverso i punti di forza e le limitazioni dei modelli offrendo loro l'opportunità di fornire suggerimenti per miglioramenti.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Mostra la tua comprensione delle catene alimentari riordinando le seguenti piante e animali nelle catene alimentari. Ricorda di usare le frecce per mostrare il flusso di energia.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Nella prima fila, metti questi animali in una catena alimentare: Passero, Bruco, Erba e Falco.
- Nella seconda fila, metti questi animali in una catena alimentare: scoiattolo, albero e volpe.
- Nella terza fila, metti questi animali in una catena alimentare: umana, mucca ed erba.
- Nell'ultima fila, metti questi animali in una catena alimentare: mangusta, caracal, erba di avena rossa e termiti.
- Per ogni catena alimentare, etichettare ciascun organismo come erbivoro, onnivoro o carnivoro.
- Usa Photos for Class per trovare un'immagine di esempio per ognuno.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 22 Points | Inizio 11 Points | Riprova 0 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Animali | Tutti gli animali sono nell'ordine corretto. | La maggior parte degli animali sono nell'ordine corretto. | Alcuni degli animali sono nell'ordine corretto. | Nessuno degli animali sono nell'ordine corretto. |
| Etichette | Tutti gli animali sono etichettati correttamente sia con onnivoro, erbivori o carnivori. | La maggior parte degli animali sono etichettati correttamente sia con onnivoro, erbivori o carnivori. | Alcuni degli animali sono etichettati correttamente sia con onnivoro, erbivori o carnivori. | Nessuno degli animali sono etichettati correttamente sia con onnivoro, erbivori o carnivori. |
| La Prova di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. | Il lavoro mostra segni di fatica. | Il lavoro mostra pochi segni di fatica. | Il lavoro mostra molto poche prove di ogni sforzo. |
Panoramica Delle Attività
In questa attività gli studenti dimostreranno la loro comprensione del trasferimento di energia tra esseri viventi creando diverse catene alimentari . Le frecce nella catena alimentare rappresentano il flusso di energia e anche il trasferimento di materia. Ricorda agli studenti che tutte le catene alimentari iniziano con l'energia del sole . Nella maggior parte delle catene alimentari, questa energia viene convertita in glucosio dalle piante verdi fotosintetizzanti.
Le istruzioni fornite nell'incarico utilizzano le prime quattro catene alimentari elencate di seguito e possono essere modificate secondo necessità.
Catene alimentari di esempio
- Sole → Erba → Bruco → Passero → Falco
- Sole → Albero → Scoiattolo → Volpe
- Sole → Erba → Mucca → Umano
- Sole → Avena rossa → Termiti → Mangusta → Caracal
- Sole → Erba → Arvicola → Gufo
- Sole → fitoplancton → Krill → Leopard Seal → Orca (Killer Whale)
- Sole → Typha (tifa) → Mouse → Opossum → Volpe rossa → Puma
- Sole → fitoplancton → zooplancton → Medusa → Squalo
Estendi questa attività fornendo agli studenti un habitat e facendogli ricercare le catene alimentari in questi habitat! Questo è un ottimo modo per gli studenti di vedere come gli animali si sono adattati all'habitat in cui vivono. Dopo aver completato questa attività, gli studenti possono avere l'opportunità di valutare i loro modelli. Guida gli studenti attraverso i punti di forza e le limitazioni dei modelli offrendo loro l'opportunità di fornire suggerimenti per miglioramenti.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Mostra la tua comprensione delle catene alimentari riordinando le seguenti piante e animali nelle catene alimentari. Ricorda di usare le frecce per mostrare il flusso di energia.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Nella prima fila, metti questi animali in una catena alimentare: Passero, Bruco, Erba e Falco.
- Nella seconda fila, metti questi animali in una catena alimentare: scoiattolo, albero e volpe.
- Nella terza fila, metti questi animali in una catena alimentare: umana, mucca ed erba.
- Nell'ultima fila, metti questi animali in una catena alimentare: mangusta, caracal, erba di avena rossa e termiti.
- Per ogni catena alimentare, etichettare ciascun organismo come erbivoro, onnivoro o carnivoro.
- Usa Photos for Class per trovare un'immagine di esempio per ognuno.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
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(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 22 Points | Inizio 11 Points | Riprova 0 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Animali | Tutti gli animali sono nell'ordine corretto. | La maggior parte degli animali sono nell'ordine corretto. | Alcuni degli animali sono nell'ordine corretto. | Nessuno degli animali sono nell'ordine corretto. |
| Etichette | Tutti gli animali sono etichettati correttamente sia con onnivoro, erbivori o carnivori. | La maggior parte degli animali sono etichettati correttamente sia con onnivoro, erbivori o carnivori. | Alcuni degli animali sono etichettati correttamente sia con onnivoro, erbivori o carnivori. | Nessuno degli animali sono etichettati correttamente sia con onnivoro, erbivori o carnivori. |
| La Prova di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. | Il lavoro mostra segni di fatica. | Il lavoro mostra pochi segni di fatica. | Il lavoro mostra molto poche prove di ogni sforzo. |
Più Storyboard That Attività
Catene Alimentari
- 2011.06.13_17.47.49_CIMG5793 • andrey_zharkikh • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Caracal • angela n. • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Caterpillars • agavegirl13 • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- cow • steve p2008 • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- eat • oskay • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- fox • digitalprimate • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Grass • theerawat • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- hawk • Dawn Huczek • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mongoose • Jean & Nathalie • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Oak branches • jcnapw • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sparrow • barryskeates • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- squirrel • Dawn Huczek • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Termite • dotcompals • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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