Panoramica Delle Attività
Temi, simboli e motivi prendono vita quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti identificare un tema di "Casey at the Bat" e sostenerlo con evidenza dal testo.
Un tema è "ammirazione". Tre esempi di questo tema sono:
- La folla si augura che Casey fosse accanto alla battuta.
Gli stati di testo, "Hanno pensato, 'Se solo Casey poteva non ottenere un colpo a che-"
- La folla ruggisce quando Casey va fino a pipistrello.
Gli stati di testo ", per Casey, Casey potente, stava avanzando al pipistrello."
- Casey tacere la folla alzando la mano.
Gli stati di testo ", ed è probabile che avrebbero hanno ucciso lui non aveva Casey ha alzato la mano."
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che identifichi un tema in "Casey at the Bat". Illustrare le istanze del tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Inizia assegnazione".
- Identifica il / i tema / i da "Casey at the Bat" che desideri includere e sostituire il testo "Tema 1".
- Crea un'immagine per un esempio che rappresenti questo tema.
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identificare Theme (s) | Tutti i temi siano correttamente identificati e descritti. | Alcuni temi sono correttamente identificati. | Non temi sono correttamente identificati. |
| Esempi di Theme (s) | Tutti gli esempi supportano il tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi si adattano al tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi non si adattano al tema (s). |
| Illustrare Tema | Immagini mostrano chiaramente connessione con il motivo (s). | Alcune immagini aiutano a mostrare il tema. | Le immagini non aiutano nella comprensione del tema. |
Panoramica Delle Attività
Temi, simboli e motivi prendono vita quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti identificare un tema di "Casey at the Bat" e sostenerlo con evidenza dal testo.
Un tema è "ammirazione". Tre esempi di questo tema sono:
- La folla si augura che Casey fosse accanto alla battuta.
Gli stati di testo, "Hanno pensato, 'Se solo Casey poteva non ottenere un colpo a che-"
- La folla ruggisce quando Casey va fino a pipistrello.
Gli stati di testo ", per Casey, Casey potente, stava avanzando al pipistrello."
- Casey tacere la folla alzando la mano.
Gli stati di testo ", ed è probabile che avrebbero hanno ucciso lui non aveva Casey ha alzato la mano."
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
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Crea uno storyboard che identifichi un tema in "Casey at the Bat". Illustrare le istanze del tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
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- Identifica il / i tema / i da "Casey at the Bat" che desideri includere e sostituire il testo "Tema 1".
- Crea un'immagine per un esempio che rappresenti questo tema.
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
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| Identificare Theme (s) | Tutti i temi siano correttamente identificati e descritti. | Alcuni temi sono correttamente identificati. | Non temi sono correttamente identificati. |
| Esempi di Theme (s) | Tutti gli esempi supportano il tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi si adattano al tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi non si adattano al tema (s). |
| Illustrare Tema | Immagini mostrano chiaramente connessione con il motivo (s). | Alcune immagini aiutano a mostrare il tema. | Le immagini non aiutano nella comprensione del tema. |
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