Fare in modo che gli studenti scelgano una citazione o una scena preferita dal libro consente loro di esprimere quali parti della storia hanno risuonato con loro a livello personale. In questo modo, gli studenti creano una connessione tra testo e sé che dimostra la loro comprensione dei personaggi e del loro sviluppo o dei temi del romanzo. Gli studenti possono condividere i loro storyboard in seguito e avere una breve discussione su cosa significano per loro le citazioni.
Alcuni studenti potrebbero finire per scegliere la stessa citazione, ma avere prospettive diverse. Questo è sempre interessante da vedere per gli studenti e può aprire una discussione su come non tutti possano leggere le stesse righe nello stesso modo in base alle proprie prospettive ed esperienze personali.
“Quando è arrivato il momento dello spettacolo, ho guardato il pubblico, ho visto il mare di facce e mi sono bloccato. C'è stato questo momento infinito in cui il mondo si è fermato e ha aspettato che parlassi. Ma non riuscivo ad aprire la bocca. Il mio insegnante, il signor Silver, alla fine è intervenuto e ha detto la mia battuta per me, con una battuta su come John Hancock avesse perso la voce ma avrebbe firmato il suo nome in modo extra grande per rimediare. Il pubblico ha riso e lo spettacolo è andato avanti mentre io bruciavo per l'umiliazione. Riesco ancora a sentire Luke e il suo amico che mi prendono in giro dal lato del palco. "
“Aspetto che Soojin risponda, aspettandomi che lei dica qualcosa per mandare Emily a correre. Anche se il gatto mi prende la lingua quando Emily o Julie vengono in cerca di preda, Soojin non ha mai problemi a dire loro esattamente quello che pensa. Ma Soojin dice solo: "Sto pensando a nuovi nomi per me stesso." "
"Il solo pensiero di cantare di fronte a una folla mi fa annoiare lo stomaco."
"Il dentifricio ha improvvisamente un sapore amaro. Lo sputo e aspetto di sentire cosa dirà Baba. Sicuramente dirà le cose che mi ha sempre detto, come il modo in cui la musica lo fa sentire più vicino a Dio e che il mio talento è un dono di Allah . Ma tutto ciò che Baba dice è: "Sì, Bhai Jaan", e poi rimane in silenzio. Sono insensibile. Thaya Jaan ha ragione? Sto facendo qualcosa di sbagliato? "
"Siamo sempre stati gli unici bambini delle scuole elementari con nomi in cui tutti sono inciampati ... La mamma una volta mi ha detto che ha scelto il mio nome pensando che sarebbe stato il più facile di tutti quelli sulla sua lista da pronunciare per le persone in America. Ma si sbagliava ... Soojin è l'unico a scuola che lo capisce ... qualcosa sul fatto che Soojin vuole far cadere il suo nome mi fa preoccupare che io possa essere il prossimo. "
"Dio non odia la musica. Non ci credo, o che sia sbagliato per te suonare o cantare. Perché dovrebbe darti così tanto talento, allora?"
"La vita di Emily mi è sempre sembrata perfetta, ma ora mi chiedo se forse non lo è."
"Alla fine, mentre premo l'ultima nota, ricordo che non sono solo e mi giro. La piccola Sumaiya strilla e sbatte il suo giocattolo sul tavolino da caffè, sbavando con un grande sorriso sdentato. Ma tutti gli altri hanno le lacrime agli occhi, persino Thaya Jaan. "
"È passato molto tempo, molto tempo ..." Comincio a riconoscere i volti del pubblico. Trovo Mama, Baba, Mustafa e Thaya Jaan, tutti sorridenti, e Rabiya, che fischia come un matto. E poi, improvvisamente pieno di felicità, canto a squarciagola le parole che so essere vere con tutte le mie forze: "Ma so che arriverà un cambiamento. Oh sì, lo farà". E io sono pronto per questo. "
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi la tua citazione o scena preferita in Amina's Voice . Illustra la tua citazione e scrivi cosa significa per te.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti: citazione o scena, illustrazione, 1-2 frasi su cosa significa per te.