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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica

Panoramica Delle Attività


Durante la lettura di un grappolo di sole, gli studenti saranno inevitabilmente pensando i propri sogni e progetti per il futuro, e potrebbe chiedere circa gli ostacoli che si possono ottenere nel modo. A seconda della razza, cultura, sullo sfondo, l'identità di genere, e la classe di uno studente, i loro sogni possono variare notevolmente da altri studenti '. Hanno gli studenti usano il Storyboard Creatore per fare una rappresentazione di cinque celle dei loro sogni e progetti per il futuro. Sono loro spiegano che cosa li ha motivati ​​o li ha spinti a decidere su questi sogni, e li hanno comprendono alcuni timori di ostacoli che potrebbero ottenere nel modo. Gli studenti presentano i loro storyboard e poi impegnarsi in una discussione in classe del perché i sogni sono importanti per avere, e da seguire.

sfondo

Il mio nome è David, ei miei genitori sono immigrati dalla Russia. Mio padre è un cuoco in un ristorante, e mia madre lavora in un negozio di abbigliamento nel nostro quartiere. Sono arrivati ​​a New York 20 anni fa, e si è trasferito per essere vicino a mio zio, che vive a Boston.

Sognare

Un giorno, mi piacerebbe possedere il mio ristorante. Mi piace guardare il mio papà cucinare, e lui mi ha insegnato un sacco di cose su di autentica cucina russa. Vorrei che mio padre possedeva il ristorante, perché allora avrebbe potuto fare di più delle sue ore. Il suo capo è anche abbastanza terribile a volte.

Perché questo sogno?

Il mio amico padre di Kevin possiede un ristorante, e fa abbastanza denaro per sostenere bene la sua famiglia. il padre di Kevin è ben rispettato nella zona, e il cibo il suo ristorante fa è deliziosa. Il padre prende un sacco di orgoglio nel suo cibo. Vorrei fare abbastanza soldi per prendersi cura di mia mamma e papà un giorno, perché hanno sacrificato così tanto per prendersi cura di me.

Ostacoli al mio sogno

Alcuni ostacoli che potrebbero ottenere nel modo in cui non stanno avendo abbastanza soldi per aprire il mio ristorante, o difficoltà a ottenere un prestito. Ho anche bisogno di essere sicuro di ottenere buoni voti in modo che io possa andare a una buona scuola di cucina quando mi laureo.

Come faccio a realizzare questo sogno?

Io ottenere buoni voti in modo che possa assistere ad una grande prestigio istituto culinario. Poi, io lavoro molto duro e fare un nome per me nel settore. Quando ho abbastanza soldi, aprirò un ristorante che ha una grande atmosfera, buon cibo e ottimo personale. Farò in modo che io sono un boss giusto che tratta i miei dipendenti con rispetto.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per studenti

Creare uno storyboard che mostra un sogno che si ha. Utilizzare lo storyboard modello per guidare l'utente.

  1. Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
  2. Scrivere una breve spiegazione in ogni cella, utilizzando il modello di aiutarvi.
  3. Raffigurano ogni cella utilizzando qualsiasi combinazione di scene, personaggi, oggetti e textables.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Collegamento a Tema
Creare uno storyboard che identifica un tema nella storia, e come si collega con il tema. Illustrare esempi dalla vita di ogni tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
Competente Emergenti Inizio
Identificazione di Theme
tema individuato è un importante messaggio di take-away dalla storia.
Identificato un tema, ma non è chiaro o perdere una parte fondamentale.
Il tema è identificato in modo errato.
Esempi di Theme
Tutti gli esempi personali supportano il tema identificato.
La maggior parte degli esempi personali adattarsi al tema identificato.
La maggior parte dei esempi personali non si adattano al tema.
Illustrazione del Tema
Le immagini mostrano chiaramente il collegamento con il tema.
Alcune immagini aiutano a mostrare il tema.
Le immagini non aiutano nella comprensione del tema.





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