Ci sono molti libri relativi all'America coloniale che possono aiutare gli studenti a visualizzare e comprendere meglio il periodo di tempo. Alcuni libri illustrati brevi possono essere usati come letture ad alta voce di un'intera classe, mentre altri libri più lunghi possono essere usati come studi di romanzi più lunghi. In questa attività, gli studenti creeranno un riepilogo della trama di un libro che hanno letto o di un libro condiviso con la classe .
Ecco alcuni esempi di letteratura che si riferiscono alle 13 colonie:
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Scadenza:
Obiettivo: riassumere la storia in uno storyboard di 3-5 celle che descrive gli eventi principali all'inizio, al centro e alla fine della storia.
Istruzioni per gli studenti
Inizia selezionando una serie di pubblicazioni che riflettano il periodo coloniale americano. Ciò può includere opere sia di narrativa che di saggistica che forniscono approfondimenti sugli aspetti sociali, culturali e storici dell'epoca. Presentare la letteratura selezionata alla classe, fornendo il contesto su come ciascun libro si collega agli argomenti studiati nel curriculum di storia.
Assegnare la letteratura per la lettura. Questo potrebbe essere fatto individualmente, in gruppi o durante la lettura ad alta voce in classe, a seconda della complessità del libro e del livello di lettura della classe. Dopo la lettura, facilita una discussione in classe sul contesto storico della storia, concentrandosi su come riflette la vita, le credenze e le sfide del tempo.
Istruire gli studenti su come scrivere un riassunto della trama, sottolineando l'importanza di coprire elementi chiave come ambientazione, personaggi, eventi principali, conflitto e risoluzione. Fornisci agli studenti modelli o organizzatori grafici per aiutarli a strutturare i loro riepiloghi. Per gli studenti più giovani o per coloro che necessitano di maggiore assistenza, prendi in considerazione l'utilizzo di un formato storyboard per tracciare visivamente la trama.
Chiedi agli studenti di presentare alla classe i riassunti della trama. Questo può essere fatto attraverso presentazioni orali, visualizzazione di storyboard o condivisione di riassunti scritti. Concludere con una sessione di riflessione, in cui gli studenti discutono di ciò che hanno imparato sull'America coloniale attraverso la letteratura e di come questa abbia approfondito la loro comprensione del periodo storico.
Diversi autori di spicco hanno definito il panorama letterario dell'America coloniale. Anne Bradstreet, conosciuta come la prima poetessa americana pubblicata, scrisse poesie profondamente personali che riflettevano la sua vita e le sue esperienze nel Nuovo Mondo. Jonathan Edwards, predicatore e teologo, era rinomato per i suoi sermoni, in particolare "Peccatori nelle mani di un Dio arrabbiato", che incarnava il fervore religioso di fuoco e zolfo del Grande Risveglio. Thomas Paine, con il suo influente opuscolo “Common Sense”, ha svolto un ruolo fondamentale nel suscitare il sentimento americano verso l’indipendenza. Phillis Wheatley, una donna africana schiava, ottenne notevoli consensi letterari per la sua poesia, che spesso toccava temi di libertà e uguaglianza. "Of Plymouth Plantation" di William Bradford ha fornito un resoconto storico dettagliato dei primi anni della colonia di Plymouth. Questi autori, tra gli altri, non solo hanno dato voce alle loro esperienze individuali, ma hanno anche contribuito a plasmare l’identità culturale e nazionale emergente delle colonie americane.
La letteratura dell'America coloniale era profondamente intrecciata con il contesto socio-politico dell'epoca. I testi e i sermoni religiosi, che abbondavano, riflettevano lo zelo religioso predominante e venivano spesso utilizzati per far rispettare gli standard morali e l’ordine sociale. Gli scritti politici, come opuscoli e saggi, furono determinanti nel plasmare l’opinione pubblica e nel raccogliere sostegno alla resistenza coloniale contro il dominio britannico, soprattutto nel periodo precedente alla Rivoluzione americana. Narrazioni e diari personali hanno fornito informazioni sulla vita quotidiana e sulle lotte dei coloni, offrendo prospettive su questioni come gli insediamenti, le interazioni con i nativi americani e il governo coloniale. La diversità di queste opere letterarie rispecchia le complessità e le tensioni della vita coloniale, fornendo una finestra sulle sfide, sulle aspirazioni e sulle identità in evoluzione dei primi coloni americani.
Fogli di lavoro efficaci per l'analisi della letteratura coloniale americana dovrebbero incoraggiare l'impegno con il testo favorendo al tempo stesso il pensiero critico e la comprensione. Potrebbero includere sezioni per l'analisi letteraria, concentrandosi su elementi come tema, tono e stile. Le domande che spingono gli studenti a esaminare il contesto storico e culturale degli scritti e il modo in cui riflettono i valori e le questioni del tempo possono approfondire la comprensione. Possono essere inclusi esercizi di analisi comparativa, in cui gli studenti mettono a confronto diversi autori o opere per esplorare diverse prospettive. I fogli di lavoro possono anche incorporare elementi di risposta creativa, come scrivere un'interpretazione moderna o una riflessione personale su un pezzo di letteratura coloniale. Inoltre, l'inclusione di esercizi di vocabolario relativi alla lingua dell'epoca può migliorare la comprensione dei testi da parte degli studenti. Questi approcci garantiscono che gli studenti non solo leggano la letteratura ma si impegnino anche attivamente con essa, sviluppando una comprensione più ricca dell’era coloniale.