Sei mai stato online e ti sei imbattuto in un video o meme su qualcosa che hai insegnato? Probabilmente ti ha fatto ridere ad alta voce, e probabilmente hai anche imparato qualcosa da esso. Forse è stata una divertente esagerazione di un tema o di un personaggio, o forse è stato fatto per fare un punto particolare. Ad ogni modo, c'era valore nel sollievo comico che forniva. Questo è uno dei motivi principali per cui sono un sostenitore del fatto che gli studenti creano adattamenti moderni - parodie, riscritture, linguaggio moderno - di opere nella mia classe.
Scrivere in forme letterarie come la parodia e la satira è un forte strumento da usare in classe. La natura di queste forme richiede agli studenti di utilizzare abilità di pensiero di ordine superiore. Sia che tu aderisca alla Tassonomia di Bloom, sia ai Domini della Conoscenza di Webb, queste attività indirizzano gli studenti verso le più alte forme di abilità e conoscenze come l'analisi, la valutazione e la creazione.
Prendiamo, per esempio, un corso di lingua inglese junior o senior che ha appena finito di leggere l' Amleto di Shakespeare, e gli è stato chiesto di creare parodie da esso. Nell'esempio seguente, Amleto viene riassunto e imitato catturando i momenti integrali del gioco. Colpisce sui significativi (ma assurdi retrospettivamente) punti della trama del conflitto di Amleto, esagera le lotte e le caratteristiche dei personaggi, e persino prende in giro la commedia. Gli studenti hanno dovuto analizzare importanti punti della trama, tratti caratteriali, scene del dramma e temi centrali della tragedia. Successivamente, hanno decifrato e valutato quali pezzi combinare per uno sguardo beffardo al racconto. Hanno finito creando uno storyboard che imita i momenti fondamentali del gioco, rendendo il profondo assurdo.
Livello di difficoltà : adattabile per i gradi 3 -12
Ora: due incontri di 45 minuti
Obiettivo: gli studenti saranno in grado di ricreare la propria versione di un'opera di letteratura in uno dei seguenti metodi:
Questa attività è progettata per incorporare una scrittura creativa rigorosa in un'unità con cui stai lavorando attualmente con i tuoi studenti. Chiedendo ai tuoi studenti di produrre una parodia, una satira o un adattamento moderno, interiorizzano e sintetizzano le informazioni. Anche se questo potrebbe sembrare solo un'attività divertente, richiede anche agli studenti di seguire regole strutturali come i modelli di rima, metro o struttura sintattica, che richiedono tutti pensiero e creatività.
Quando viene chiesto di creare una parodia, gli studenti possono guardare a numerosi metodi e forme, come la poesia, il film, la canzone e l'arte visiva. Gli storyboard offrono agli studenti un'opzione eccellente che combina prosa (e / o dialoghi) attentamente costruita con rappresentazioni visive. L'intelligenza visiva è spesso parte della programmazione degli studenti e gli storyboard offrono un'opzione unica per soddisfare questa esigenza.
Una volta che hai completato un lavoro di letteratura con la tua classe, questo incarico è un'estensione o un'idea eccellente per un progetto. Come insegnante, puoi scegliere di dare agli studenti la scelta del tipo di adattamento che vogliono produrre, oppure puoi sceglierlo per loro. Se i tuoi studenti non hanno familiarità con i seguenti modi per creare un adattamento moderno, vai oltre i termini e mostra alcuni dei nostri esempi.
Parodia | Un'imitazione umoristica o volutamente esagerata di una seria letteratura |
Satira | L'uso dell'ironia, del sarcasmo o del ridicolo per esporre, denunciare o deridere il vizio, la follia, ecc. |
Linguaggio moderno | Trasformazione di un pezzo di letteratura dalla lingua nel suo periodo originale, alla lingua del periodo attuale |
Un passo necessario per familiarizzare gli studenti con ciascuno di questi adattamenti è fornire loro esempi reali. Per fare ciò, puoi cercare e trovare video online oppure puoi chiedere ai tuoi studenti di trovare esempi e condividere con la classe - o controllare alcuni dei nostri esempi in fondo alla pagina. Esempi di parodia compaiono anche in televisione e in video virali per tutto il tempo, come Sesame Street e Saturday Night Live . Portare l'applicazione della vita reale nella lezione è essenziale; aiuta gli studenti a ricordare le informazioni e mostra loro la pertinenza.
Per creare una parodia di un'opera, lo studente deve prima fare il punto su importanti concetti e dettagli, temi centrali e definire i tratti del carattere, quindi selezionare gli elementi che catturano e rappresentano il lavoro. Lo studente può quindi valutare le relazioni simboliche e creare una prospettiva inventiva e unica di quel lavoro attraverso l'umorismo e la presa in giro.
Una volta che hanno familiarità con i tipi di adattamento moderno, gli studenti dovrebbero creare uno schema e una prima bozza. In uno storyboard di tre o sei celle, gli studenti possono realizzare con successo una forma comune di parodia: riassumendo un pezzo di letteratura con umorosa brevità.
Quando gli studenti creano le loro bozze, è anche importante chiedere loro cosa vedono quando pensano alla loro storia o poesia. Questo può aiutare gli studenti a decidere dove andare successivamente nella sequenza di eventi. Una volta pronti per completare la fase finale, dovrebbero pubblicarla creando uno storyboard che descriva il loro adattamento moderno.
Quello che segue è un elenco di idee compilate che ogni insegnante può adattare per qualsiasi unità. Ricorda di pensare fuori dagli schemi e consentire ai tuoi studenti di mostrare le loro capacità creative.
Riscrivi una famosa poesia in lingua moderna
Prendi Shakespeare (o qualsiasi autore / romanzo) e crea una parodia o satira su una delle sue commedie, un personaggio o una parte particolare, come un soliloquio o una scena preferita
Scrivi il tuo Hero's Journey , dove sei l'eroe
Crea il tuo dio o dea greco! O prenditi o qualcuno che conosci e fagli diventare un dio greco
Prendi una premessa importante da un'opera di letteratura e applicala alla tua vita
Le carte di comunicazione parodia, satira e moderna basate sull'adattamento sono carte che presentano affermazioni o scenari umoristici ed esagerati, progettati per incoraggiare il pensiero critico, la creatività e le capacità comunicative. Possono includere elementi di parodia, satira o adattamenti moderni di storie classiche. È possibile utilizzare questi tipi di schede di comunicazione come spunto per discussioni in classe, dibattiti o esercizi di scrittura. Possono anche essere usati come strumento per sviluppare l'empatia degli studenti e la comprensione delle diverse prospettive.
Quando scegli schede di comunicazione basate sulla satira per la tua classe, considera l'età, la maturità e il background culturale dei tuoi studenti. Stabilisci aspettative chiare e monitora le discussioni per assicurarti che siano rispettose e produttive. Incoraggia gli studenti ad ascoltare le reciproche prospettive ed evitare attacchi personali o linguaggio irrispettoso.
L'uso di schede di comunicazione basate sulla satira in classe può aiutare a sviluppare il pensiero critico, la creatività, le capacità comunicative e l'empatia. Può anche rendere l'apprendimento più coinvolgente e divertente per gli studenti.
Quando includi parodia, satira e adattamento moderno nelle lezioni, è importante essere consapevoli delle seguenti cose da evitare: offensività, inadeguatezza, mancanza di pertinenza, mancanza di contesto, mancanza di equilibrio e mancanza di sensibilità. Essere consapevoli di queste cose da evitare assicurerà che le attività progettate siano appropriate e anche efficaci.