Use Alt + Keypad 0 to enable accessibility options and enable keyboard navigation

Please wait...

Upload & Embed
Fo
Toggle Single Cell Mode

Warning: Do not record copyrighted materials (background music, movie or tv clips, etc.)

Create your own at Storyboard That

Image Attributions:

Beta lobe neurons (https://www.flickr.com/photos/nichd/16701522743/) - NICHD NIH - License: Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Använd en Fysisk Modell

Använd en Diagram

Använd en Film

Använda Teknik

Elever med inlärningssvårigheter som dyslexi kan lära bäst genom auditiv och visuell instruktion. Ms Darcy använder tredimensionella modeller när det är möjligt att tillgodose behoven hos taktila elever.

Ms Darcy kompletterar text med bilder och diagram för att undervisa ordförråd. Diagrammet stödja de visuella elever i sitt klassrum. Hon använder fetstil och hög färgkontrast för att stödja inlärning av elever med nedsatt syn.

Filmer är ett utmärkt verktyg för klassrummet som itu olika former av lärande. Ms Darcy har funnit att några av hennes elever med uppmärksamhetssvårigheter svarar bra på video, som gör hennes hörsel elever.

Vissa elever lär sig bäst genom att utforska, läsa och ansluta självständigt material. Ms Darcy tycker att datorerna kan enkelt anpassas för att möta behoven hos studenter med sensoriska funktionshinder.

Click to Edit Title

Identifiera hjärnlob och deras funktion.

Click To Edit
Click To Edit
Click To Edit

Princip en

Flera Lägen för Representationen

Identifiera hjärnlob och deras funktion.

Mål

_____________

Den Mänskliga Hjärnan

Frontal Lobe

Frontal Lobe

Lilla Hjärnan

Hjässloben

Occipitala Loben

________

________

________

________

________

Identifiera de hjärnlob och deras funktion.

Mål

_____________

Mål

_____________

Toggle Right Hand Menu

Download
Rotate:   Flip Horizontally Flip Vertically title= Rotate 90° Right
Layers: Bring Forward Bring to Front Send Backwards Send to Back
Edit:   Copy Stretch to Fill Crop Delete
Erase Lock Position Unlock Position



Unable to save... check your internet connection

Please wait...

We use cookies so you get the best experience, Privacy Policy