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Cree sus los propios en Storyboard That Atribuciones de la Imagen: Beta lobe neurons (https://www.flickr.com/photos/nichd/16701522743/) - NICHD NIH - Licencia: Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/) Usar un Modelo Físico Utilice un Diagrama Utilice una Película Utilizar la Tecnología Los estudiantes con problemas de aprendizaje como la dislexia pueden aprender mejor mediante la instrucción auditiva y visual. La Sra. Darcy utiliza modelos tridimensionales siempre que sea posible para abordar las necesidades de los estudiantes táctiles. La Sra. Darcy complementa el texto con imágenes y diagramas para enseñar vocabulario. El diagrama apoya a los estudiantes visuales en su aula. Utiliza fuente en negrita y alto contraste de color para apoyar el aprendizaje de estudiantes con impedimentos visuales. Las películas son una gran herramienta para el aula que abordan varios modos de aprendizaje. La Sra. Darcy ha encontrado que algunos de sus estudiantes con dificultades atencionales responden bien a los videos, al igual que sus alumnos auditivos. Algunos estudiantes aprenden mejor explorando, leyendo y conectándose independientemente al material. A Darcy le gusta que las computadoras puedan adaptarse fácilmente para satisfacer las necesidades de los estudiantes con discapacidades sensoriales. Identificar los lóbulos del cerebro y su función. Principio 1 Múltiples Modos de Representación Identificar los lóbulos del cerebro y su función. Gol El Cerebro Humano Lóbulo Frontal Lóbulo Frontal Cerebelo Lobulo Parietal Lóbulo Occipital ________ ________ ________ ________ ________ Identificar los lóbulos del cerebro y su función. Gol Gol
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  • Usar un Modelo Físico
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  • Identificar los lóbulos del cerebro y su función.
  • Utilice un Diagrama
  • Lóbulo Frontal
  • Lóbulo Frontal
  • ________
  • ________
  • ________
  • ________
  • Cerebelo
  • Lobulo Parietal
  • ________
  • Lóbulo Occipital
  • Los estudiantes con problemas de aprendizaje como la dislexia pueden aprender mejor mediante la instrucción auditiva y visual. La Sra. Darcy utiliza modelos tridimensionales siempre que sea posible para abordar las necesidades de los estudiantes táctiles.
  • Utilice una Película
  • Múltiples Modos de Representación
  • Principio 1
  • La Sra. Darcy complementa el texto con imágenes y diagramas para enseñar vocabulario. El diagrama apoya a los estudiantes visuales en su aula. Utiliza fuente en negrita y alto contraste de color para apoyar el aprendizaje de estudiantes con impedimentos visuales.
  • Utilizar la Tecnología
  • Identificar los lóbulos del cerebro y su función.
  • Gol
  • El Cerebro Humano
  • Identificar los lóbulos del cerebro y su función.
  • Gol
  • Las películas son una gran herramienta para el aula que abordan varios modos de aprendizaje. La Sra. Darcy ha encontrado que algunos de sus estudiantes con dificultades atencionales responden bien a los videos, al igual que sus alumnos auditivos.
  • Algunos estudiantes aprenden mejor explorando, leyendo y conectándose independientemente al material. A Darcy le gusta que las computadoras puedan adaptarse fácilmente para satisfacer las necesidades de los estudiantes con discapacidades sensoriales.

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