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  • las técnicas de aprendizaje grupal que se incluyen en el aprendizaje cooperativo sonmaravillosas y permiten mejorar notablemente la práctica educativa.La Teoría Uno y más allá de la Teoría Uno
  • Hay tres razones por las cuales un método nuevo y mejor constituye una falsasolución.
  • 1) Contamos con un gran número de métodos pedagógicos sofisticados pero no los utilizamos o no lo hacemos con eficacia
  • 2) En la mayoría de los casos, la instrucción ni siquiera satisface los criterios mínimosde métodos válidos y menos aún de métodos sofisticados. Lo que necesitamos con más urgencia es poner enpráctica métodos razonablemente válidos.
  • 3) Dados estos métodos, la decisión más importante atañe alcurrículum y no al método: es decir, no a cómo enseñamos sino a lo que elegimos enseñar.
  • La teoría es muy sencilla y elemental, y constituye un primer acercamiento a las condiciones quemejoran el aprendizaje, de modo que la llamaremos Teoría Uno—reservaremos los números mayores parateorías más extravagantes
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