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La interculturalidad

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  • Los niños empiezan a platicar para averiguar sobre la cultura de cada uno...
  • Los estudiantes provienen de culturas diferentes, por lo tanto no interactuan mucho entre si. Tengo que hacer algo para que esto cambie!
  • Miren, aquí todos somos diferentes porque venimos de distintos lugares, pero es no impide que no podamos ser amigos o llevarnos bien
  • La maestra trata de hacer conciencia en los alumnos, pero suena el timbre. Durante el receso se le ocurre una idea a la maestra.
  • ¡RING, RING!
  • ¡Tengo una idea!, ya sé que debo hacer para que los alumnos convivan más y valoren la diversidad de sus compañeros.
  • Chicos, vamos a explorar y celebrar nuestra diversidad cultural. Cada uno de ustedes investigará y presentará la comida típica de las diferentes culturas del salón.
  • Al platicar con sus compañeros los niños toman conciencia de sus semejanzas y diferencias y empiezan a valorar su diversidad.
  • Me alegra escuchar eso, acepto tus disculpas
  • Me doy cuenta de que tu cultura es algo importante para ti, por eso te pido disculpas por burlarme de tu forma de vestir ayer
  • Me alegra que esta tarea nos haya unido como grupo y hayamos formado nuevas amistades.
  • Si, aparte de que conocemos a diferentes personas y culturas y eso enriquese nuestro conocimiento.
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